数学人教版五年级下册简便方法计算复习.doc

简便方法计算复习 宝峰二小：何诏周 复习内容： 简便方法计算的应算定律及相关的简便方法计算题。复习目标： 1.知识与技能：使学生进一步弄清简便方法计算的应算定律，能够比较熟练地进行简便计算。 2.过程与方法：会灵活运用简便方法计算的应算定律进行简便计算。 3.情感态度与价值观：提高学生的计算速度，并用所学知识解决实际问题。复习 HYPERLINK /Health/ \t _blank 重点： 提高学生的计算速度，培养学生的应用意识和能力。复习 HYPERLINK /Health/ \t _blank 难点： 培养学生简算意识和应用意识。复习过程： 一、口算： 　 EQ \F(1,8) ＋ EQ \F(7,8) ＝ 1－ EQ \F(1,6) － EQ \F(1,6) ＝ －＝　 1－＝ 56+56×99= 25×7×4 = 125×8= 8×25= 30.34＋9.66 = 9.72+20.28= 2.5×4= 10.37—9.07= 二、复习简便方法计算的应算定律 同学们回忆一下，我们学了那些简便算法的应算定律？ 加法交换律: a +b =b + a 加法结合律: (a +b)+c =a +( b + c) 乘法交换律: a ×b =b× a 乘法结合律: (a×b)×c=a×(b×c) 乘法分配律: (a＋b)×c=a×c＋b×c 减法的性质: a－b－c＝a－(b＋c) 除法的性质: a÷b÷c＝a÷(b×c) 三、尝试练习(用简便方法计算) 1.整数： （40＋8）×25 15×?25×?6×?4? 2.小数 ： 1.3×11.6－1.6×1.3 3.8×9.9＋0.38  3.分数： EQ \F(7,15) ＋ EQ \F(7,12) ＋ EQ \F(8,15) － EQ \F(7,12) 1 - － 四、巩固练习（用简便方法计算） 6.12＋ EQ \F(3,7) ＋2.88＋ EQ \F(4,7) 101×2.17－2.17 0.92×1.41＋0.92×8.59 五、拓展练习（用简便方法计算） 9.28－3 EQ \F(3,13) －2 EQ \F(2,13) －1 EQ \F(8,13) 六、课堂小结 请同学们谈谈今天复习的体会。 七、作业 复习卷（另附） 八、教学反思：简便计算要牢记运算定律 学生忽视运算定律的灵活性。练习的题型不多、每次单元检测完，请他们反思考试情况时，常常是将丢分原因归结为粗心大意。实际并非完全如此，有的是计算法则不熟练，将分子加分子的和作分子，分母加分母的和作分母（如3/4+2/5=7/9）；有的是减法的性质掌握不牢添上或去年括号时没变号（如18/11-（5/7-4/11）=18/11-4/11-5/7）； 建议在最后这段时间分层设计作业，每天留两道左右难题，请学优生选做。对于学困生则要重点强抓计算练习。 准备题： 口算题： 　 EQ \F(1,8) ＋ EQ \F(7,8) ＝ 1－ EQ \F(1,6) － EQ \F(1,6) ＝　　 EQ \F(3,4) ＋ EQ \F(1,4) ＋ EQ \F(1,4) ＝ 1－＝ EQ \F(8,9) ＋ EQ \F(4,11) ＋ EQ \F(1,9) ＝　 EQ \F(7,8) － EQ \F(3,8) ＋ EQ \F(3,8) ＝ EQ \F(3,7) ＋ EQ \F(4,7) ＝　 56+56×99?= ＋＝ －＝ ＋＝ ＋＝ －＝ －＝ ＋ ＝ ＋＝ －＝ 1－＝ ＋＝ －＝ －＝ ＋＝ 2、用简便方法计算 25?×76?×4???73×46 + 27×46 ?38×99+38???342+287+158+413 43?×101-43?? 56+56×?99?? ?201?×45? EQ \F(8,25) ＋ EQ \F(7,13) ＋ EQ \F(17,25) ＋ EQ \F(6,13) EQ \F(18,11) －（ EQ \F(7,11) ＋ EQ \F(3,8) ） －（－）? 136-47-53 ++