初中作文审题方法分析报告.doc

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可编辑版 PAGE Word完美格式 初中作文训练之审题方法 审题是决定作文成败的第一步。在考试时,审题定位准确,是作文获得高分的重要保障,如果审题出现偏题或离题现象,作文的得分就比较低。? “审题”的含义 审题:就是在动笔作文之前,先认真阅读、思考、分析、推敲题目的含义及其重点、 范围、体裁等要求,或者说要审清命题者的出题意图,以便有的放矢进行写作。 审题的方法 (一)“辨”——辨识类别(常考的作文题形式有四种) 文题的形式:①全命题作文 ②半命题作文 ③话题作文④材料作文 例: ①生活中笑声常与我们相伴。在笑声中,友情在加深,学业在长进,困难被克服,隔阂被消除…… 请联系自己的生活实际,选一个有意义的侧面,以“笑声”为题,写一篇600字左右的记叙文,文中要有场面描写。(全命题作文) ②《想起这件事,我就__》, 题目中的“__”要先填写完整,再写成记叙文。(半命题作文) ③以 “座右铭”为话题,写一篇作文,文体不限,不少于600字。 (话题作文) ④天空收容每一片云彩,不论其美丑,所以天空广阔无边。高山收容每一块岩石,不论其大小,所以高山雄壮无比。大海收容每一朵浪花,不论其清浊,所以大海浩瀚无涯。 请就所给的这几句诗的内容,自拟题目,写一篇不少于600字的作文。除诗歌外,文体不限。(材料作文) (二)、“审”—— 逐个破译 1、审文题的“要求” 为了严谨和科学,也为了考生尽量少失误,中考作文题的命题者总是要在文题前后交代几点,并冠以“要求”、“注意”等提示语。文字虽然简短,指令性和指导性却很强。如果小看了它,可能会给考场作文带来不可挽回的损失。 [练习] 1.下面文题的“要求”中有哪些重要的内容? 题目:忘不了您的教诲 要求:①“您”必须是长辈或老师。如果涉及学校名、老师和自己的姓名,一律分别用刘老师、王斌、红星中学来代替,否则扣分。②要写成记叙文,具体写出一件事来表现中心。③要有语言和心理描写,还要有适当的抒情和议论。④不少于500字。 ____________________________________________________________________________ 3.下面文题“要求”括号中的内容起什么作用? 题目:我有这样一个好 要求:①在题目的横线上写一个自己要写的人(例如:妈妈、老师、叔叔、伙伴、邻居等),构成自己的作文题目。②写一篇记叙文,在记叙的基础上适当运用议论和抒情等表达方式。③不少于500字,不足或超出部分,每50个字扣一分。 _____________________________________________________________________________ 2、审文题的“导语” (提示立意角度、开拓思路选材、情境激发情感、指点行文布局……) 除了材料作文,有些命题作文、半命题作文题目前面会有一段较长的文字。它们不是一定要用上的作文材料,也不是进行限定的条件,而是语言优美精粹的富于理性或激情的导语。作为文题的一个组成部分,它也起着非同小可的作用。品味“导语”的语言,揣摩其蕴含的意图,是中考作文题审题的必要过程。下面,我们结合文题,来领会“导语”的基本作用。题中打波浪线的部分,即为我们所说的文题“导语”。 文题一 化解生活难题,跨越学习高度,迎接机遇挑战,架设心灵桥梁,独辟创新蹊径,领略人生风景,常常需要“走一步,再走一步”的不懈努力。少走一步,也许功亏一篑,再走一步,可能柳暗花明。请以《走一步,再走一步》为题,写一篇文章,文体不限,诗歌除外,字数500字。 (从形式、内容分析导语告诉我们什么?重点是什么?明说了什么?暗示了什么?既然是指导写作的,就从写作的角度去揣摩、猜测出题老师的目的——心思) 此导语中含了一组排比句,暗示考生去进行发散联想,“架设心灵桥梁”、“独辟创新蹊径”、“领略人生风景”既激发考生多角度地选材,又指点了考生立意的具体侧面,其核心意思应该是“善于积累,贵在坚持”,题目的立意指向性较鲜明。这篇作文的关键词是“再走一步”。 “再走一步”已经创设了一个情境,即这一步是有难度的,可能是对自身最大的挑战。此导语在文题中的作用是:1、提示立意角度。2、开拓写作思路。3、创设情境激发情感) 文题二 春天来了。春风吹绿了原野,吹开了满园的鲜花……在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里,你想说些什么,做些什么?请以“我在春天里”为题,写一篇600字左右的作文,除诗歌外文体不限。  此“导语”富有情感,它的作用是:激发写作情感,创设写作情景。其优美的语言,能调动考生的回忆,铺设作文情感的基调;一句“在这美丽、幸福、生机勃勃的春天里,你想说些什么,做些什么?”设置了特定的写作情景;“想”和

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