二年级家长会主要内容.doc

可编辑版 Word完美格式 主要内容： （一）、 学生每日健康作业 （二）、 语文教学方面要求 (三) 给家长的建议 (四)、 课外阅读很重要 (五)、 探讨几个问题 一、学生每日健康作业 预防近视 ： （长时间近距离用眼是造成近视的主要原因）： ⒈读书写字时应自觉做到三个一。眼离书本一尺远，手离笔尖一寸，胸离桌沿一拳。 ⒉读书写作业40分钟后一定要休息片刻，远眺或做眼保健操，缓解眼睛的疲劳。 [以上，学校里教师负责；在家里，家长朋友负责。] ⒊一次使用电脑，连续看电视的时间不要超过40分钟，距离电脑60厘米，距离电视3米远。 个人卫生方面： 用流动水勤洗手，双休日剪指甲，勤洗澡，勤换衣，随身带手绢或纸巾，不随地吐痰，乱扔纸屑。 请贴在书桌前随时提醒，或家长勤督促检 查。 二、语文教学方面的要求。 1、预习：预习任务非常重要，主要是在家里完成，希望家长按照 老师要求的步骤落实检查。 预习步骤： （1）自由读，圈出生字。给生字带帽 写出大写字母 部首和结构。 （2）标出自然段序号。 （3）课文要放声读，多读几遍。 2、生字表（一）的生字要求读准确，会组词，家长应多督促认读，还可加强课外识字；生字表（二）的生字要求会正确工整美观地书写，会组词造句，会运用。家长应及时纠正学生的写字姿式。 3、每篇课文要求读正确，读通顺，读流利，学习后能读出感情。课后要求背诵的必须流利地背诵，家长检查背诵时应落实，必须流利地背诵后再签字。 4、听写。词语表上所有词语都是本学期需掌握的，本学期识字量大，词语多，学生消化吸收有一定难度，只有通过不断地认读、抄写、听写来加以巩固，尤其是基础差，记忆差的孩子，家长应帮助听写。请家长们一定要做好这项工作。这对孩子的进步有很大的帮助 5 书香校园的开展情况 《弟子规》诵读 ，一周检查一次背诵，并签名。 每周一诗，图书借阅。 日记：走两个极端。 每课听写：一周听写一次，家长严格要求。词 语要加拼音，家长必须批改，签名，错误的词语 罚抄3--5遍。 10月份已举行过少先队入队仪式，要求每天佩 戴红领巾，学生证，天气暖和的话，星期一穿校 服。 每次单元测试后，都会发校迅通告诉你们，并且 把每一次的考试情况让学生自己记录在了试卷上， 家长一定要重视，了解，签名，写意见。专门为 孩 子准备一个纠错本。 三 给家长的建议 1、??发现问题及时与老师联系，尤其是孩子思想上的问题，有时家长说的话孩子不听，孩子一般比较听老师的话，所以可以跟老师说说，让老师跟孩子说，效果还是比较好的。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面很听的，而背着老师想干什么就干什么，所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方互相配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再找老师。 ? 2、?督促孩子认真完成回家作业，动作迅速，对书写质量严格要求。很多孩子的回家作业比课堂作业要差很多，因为不认真，所以错误多，而从培养孩子良好的学习习惯是非常重要的。习惯包括认真、及时作业，作业完成后能认真检查，遇到问题爱动脑筋、写字姿势正确，不睡懒觉，自己的事情自己做等等。有时也可以用一些策略来培养孩子的好习惯。例如：孩子喜欢晚上看动画片，就给他约定：今天你做作业时没有错题，你就可以看动画片，超过两个错，动画片不能看。这就是说，达不到这个标准的时候，一定要有限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，他达到这个标准之后，你就的奖励他最喜欢的事情，孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了，习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。 ?3、??有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚孩子是能够自己解答的，我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等老师讲解，要么转来转去偷看。这样的孩子在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。4、??为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话，争论，看电视等。我们了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法，只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗；如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错的? 5、给孩子树立自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客