网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

数学人教版五年级下册第六单元同分母分数的加减.ppt

数学人教版五年级下册第六单元同分母分数的加减.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
数学人教版五年级下册第六单元同分母分数的加减

1.同分母分数加、减法 分数的加法和减法 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 一、复习导入,揭示课题 问题:爸爸和妈妈共吃了多少张饼? 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 二、探究新知,明确算法 二、探究新知,明确算法 = = 2 1 二、探究新知,明确算法 问题:爸爸比妈妈多吃了多少张饼? 我吃了3块饼。 我吃了1块饼。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 二、探究新知,明确算法 问题: 和 可以直接相减吗?为什么? = = 4 1 二、探究新知,明确算法 问题:1.观察两个算式,有什么共同点吗? 2.你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗? 同分母分数相加、减,分母不变,只把分子相加、减,计算的结果,能约分的要约成最简分数。 = = 4 1 = = 2 1 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 三、巩固提升 问题:1.怎样列式? 2.结果是多少? 1.列式并计算。 = / 三、巩固提升 问题:计算中要注意什么? 2.计算。 = = 1 = = / 3 2 = = 5 3 = 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 问题:1.怎样列式? 2.结果是多少? 三、巩固提升 3.春蕾小学图书馆中各类图书情况如右图。 (1)社会科学、自然科学和文艺类图书共占 图书总量的几分之几? (2)其他图书占图书总量的几分之几? 四、布置作业 作业:第91页练习二十三, 第3题、第4题、第5题。 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L

您可能关注的文档

文档评论(0)

dsw285390 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档