谈幼儿入园前的准备.pdfVIP

幼儿园是学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部 分,是学校教育制度的基础阶段。幼儿到幼儿园接受正规教育能促进孩 子全面和谐发展,但现在不少家长对独生子女关怀呵护过多,理智的教育 过少,以至使孩子适应环境的能力较差。从家庭娇子到幼儿园小朋友是 个重大的转折。家庭、幼儿园是两个不同性质的生长生活环境。许多幼 儿最初都不愿意去幼儿园,对幼儿园存在排斥、畏惧的心理。这就需要 家长、老师根据幼儿的心理特点,采取相应的措施,做好各方面的准备工 作,以利于家园顺利衔接,帮助孩子尽快适应新的环境。 一、从家长的角度来考虑,应该为幼儿准备什么? (一)做好幼儿环境适应的准备 首先,熟悉幼儿园环境。最好经常带孩子去幼儿园,观看小朋友上课、玩 耍,看看班级、玩具、小床、洗手和大小便的地方,使孩子熟悉幼儿园环 境,逐渐建立 “幼儿园”的概念,还可以带他到操场上或教室里和小朋友 们一起玩,激发起他想过集体生活的愿望,从而对幼儿园有直观的美好感 受,向往幼儿园生活。 其次,让幼儿学会简单的生活技能。幼儿进入幼儿园生活,呈现在眼前最 主要的问题是一个班级有二十几个幼儿,老师在生活上肯定会有照顾不 周全的地方,这就要求幼儿要有一定的自主意识和生活能力。“能 干”的孩子走到哪儿都招人喜欢,自信心也会越来越强,孤独无助的感觉 也比较少。因此,上幼儿园之前,对孩子进行一定的生活技能训练十分必 要,如教孩子学习自己照顾自己的本领:鼓励孩子试着自己吃饭,在幼儿 园,吃饭总是落后的孩子也很痛苦,不光食而无味,不利于消化吸收,有的 孩子甚至边吃边哭。自己吃饭,不仅仅是一种能力的培养,更是孩子自信 的需要。家长不应老给孩子吃过细过软、无须咀嚼的食品:让幼儿学着 自己穿脱衣服,千万不要包办代替,尽早训练孩子穿脱衣服,千万不 要 “他玩他的,我忙我的”,而要引导孩子主动配合伸手伸脚等;帮助孩 子学会上厕所,父母应提醒孩子大小便。 第三,帮助幼儿建立良好的作息制度。要帮助幼儿了解作息制度,熟悉幼 儿园的一日生活。家长应提前了解幼儿园的生活制度,然后告诉宝宝每 段时间要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表,要 求宝宝每天按时进餐、睡眠、盥洗、活动娱乐等等,并坚持执行,使孩子 从小就有一个遵守时间的好习惯。培养孩子与幼儿园同步的起居习惯, 以免生活规律突然的改变让孩子对幼儿园产生反感。 (二)家长应做好幼儿入园的心理准备。 当为幼儿选定一家幼儿园,送宝宝上幼儿园时,家长应做好充分的心理准 备,安排好接送幼儿的时间,更重要的是安排好自己的业余生活,不至于 不看护幼儿,自己空虚,时不时打电话问幼儿在园情况或者到幼儿园看宝 宝。成人的心理没调节好,将影响宝宝的入园情绪,也干扰老师的正常教 学。孩子初入园都有一个适应的过程,不仅是心理上从排斥到接受进而 喜欢,还有一个生理的适应期。刚刚入园时,几乎没有一个孩子会立刻喜 欢上幼儿园,他们或是哭闹不休,或是无声抗议,这个阶段是孩子心理上 的断乳期,所以在初入园的一两个月里,父母在家应该多花时间来陪伴孩 子,给他们心理上的安全感,这样他们才会慢慢去审视这新的生活安排, 逐渐地去接受。但家长不要因为补偿的心理而在双休日带着孩子东奔西 跑游山玩水,要让他们好好休息,因为忧郁与哭闹都是非常伤神的事情, 孩子们更需要的是精神上的安慰与身体上的休息,而不是新的感知与刺 激。每天晚上尽早安排孩子上床睡觉,因为幼儿园里的午睡对有些孩子 来说改变了作息时间,所以质量难以保证,这时晚上的睡眠就显得更为重 要了。 (三)选择一家适合幼儿身心健康发展的幼儿园 幼儿像张白纸一样,你给他什么颜色,他就变成什么颜色。研究结果也表 明,出生至6岁这段期间是人类一生中身体发展最快最大的时期,就像是 房屋的地基一样,地基越坚固,房屋也越坚固。由此可见,幼儿期实在很 重要,我们应加以重视。幼儿园是幼儿教育的机构,幼儿园的好坏,对幼 儿影响很大。在选择幼儿园时,不要只注重硬件是否先进,教育上是不是 抓得紧,更应该注意的是一些日常的细节问题,家长们可以暗中观察老师 清洗餐具或玩具时是否用心,每日晨检的卫生老师是否认真负责,冬天室 内开空调时是否注意教室的通风工作等。这些细枝末节虽然是每家幼儿 园都应该做好的日常工作,但其间的差异却足以影响你孩子的身体健康, 它们远比什么特色、双,语重要得多啊!那么选择幼儿园时应注意什么? 第一,关注幼儿园的物理环境。不是看哪家硬件更高档,而是要看地理位 置是否优越,来往交通是否便利,周围环境是否幽静,园内绿化是否达标, 安全措施是否到位。同时,也要看园内设施,如教室光线是否充足,玩具 设备是否安全