小学数学“百分数”研究性学习案例.docx

小学数学“百分数”研究性学习案例 研究性学习是国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中综合实践活动板块的一项内容。小学生的研究性学习如何开展是一个有待探讨的问题。笔者在小学生学习“百分数”这个单元之后,设计了以“购房贷款决策问题”为主题的研究活动。其基本目标为1)巩固百分数应用题的知识；(2)养成科学地用数学知识解决实际问题的习惯；(3)培养科学研究的能力与兴趣。 一、过程 1、课题的提出 课下学生丁正炎和同学讨论家里要贷款买房子的事,同学们有的说贷款买房子不上算,要付利息；有的说贷款买房很好,自己家的房子就是父母贷款买的。 2、成