新修改版常用哲学原理及方法论总结.DOC

新修改版常用哲学原理及方法论总结 福安高级中学阮幼芳 (一)、解题三部曲：世界观→方法论→联系实际。 (二)注意答题范围： ①(辨证)唯物论、(唯物)辩证法、(辩证唯物主义)认识论、人生观与价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义。 ②哲学道理(世界观+方法论)、哲学原理(世界观)、哲学依据(世界观)、哲学启示(方法论)的区别。 (三）注意答题角度 1、是什么：①体现了什么哲学道理或运用哲学道理分析上述材料：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ②运用具体哲学道理分析：哲学原理(名称+内容)+方法论+联系材料。 ③哲学启示型：方法论+原理名称+联系材料。 为什么：①哲学依据(哲学原理);②书本中的含义、地位和现实意义;③归纳材料，提炼要点。 3、怎么办：①含义;②书本要点;③提炼材料，作为要点。 辩证唯物主义 第一部分：辩证的唯物论（即唯物论） 第二单元：探索世界（ 探究世界的本质，把握思维的奥妙） 1．物质和意识的辨证关系 ⑴【原理】：物质决定意识，【方法论】这要求我们做到一切从实际出发，实事求是。 ⑵【原理】：意识对物质具有能动作用，A人能够能动地认识世界（即意识能正确反映客观事物）。人的意识具目的性、自觉选择性和主动创造性；不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界上只有尚未认识之物，而没有不可以认识之物。B人能够能动地改造世界（即意识能够反作用于客观事物）意识对改造世界具有指导作用。正确的意识，促进客观事物的发展；错误的意识，阻碍客观事物的发展。C意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉，丧失斗志。 【方法论】要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的意识,克服错误的意识。 2．规律具客观性和普遍性（原理） 【原理】：规律具客观性和普遍性。（规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造，也不能被消灭。规律是普遍的，没有规律的物质运动是不存在的） 【方法论】要求我们必须遵循规律，按客观规律办事， 3．尊重客观规律和发挥主观能动性相结合. 【原理】尊重客观规律离不开发挥主观能动性，发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础。 【方法论】这要求我们既要尊重客观规律，按规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机地结合起来。（即：人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。） 4、坚持一切从实际出发，实事求是 1、是什么:一切从实际出发，实事求是就是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 2、为什么要一切从实际出发，实事求是？ （1）哲学依据：物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发； 物质运动是有规律的，规律具有普遍性和客观性要求我们要坚持实事求是。 （2）意义：这是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针政策的前提和依据。 3、怎样坚持一切从实际出发，实事求是？ （1）要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，找出事物固有的不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑，指导实践。 （3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 （4）反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 第二部分：辩证唯物主义的认识论（即认识论） 第二单元追求真理（求索真理的历程) 1、实践是认识的基础（实践决定认识） 【原理】（1）实践是认识的来源。 认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能完成。 （2）实践是认识发展的动力:①认识产生于实践的需要。实践中不断产生新问题，提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。 ②实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。 ③实践锻炼和提高了人的认识能力。人类在改造客观世界的同时也改造着自己的主观世界,从而推动认识的不断深化。 （3）实践是检验认识的真理性的唯一标准:①主观认识无法判别本身正确与否； ②客观事物不能自明其言；③实践处在主观和客观的交汇点上，通过实践，人们把观念中的存在变为现实的存在，在这一过程中，人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。 （4）实践是认识的目的 : 认识最终要回到实践中去，指导