第一次抱母亲课堂实录.doc

《第一次抱母亲》课堂实录 作者：罗琴 [《第一次抱母亲》教案 一、导入 同学们，今天上了一天的课，肯定很累，那让我们先看一组温馨的画面吧。（播放《摇篮曲》音乐，然后出示一组温馨的画面。） 同学们，透过这一幅幅温馨的画面，你有什么想说的吗？（母亲） 是啊，这所有的一切都离不开我们平凡而又伟大的母亲。 （板书：母亲） 谁读？ （慈祥的母亲、是的善解人意、温柔、善良的母亲。） 今天我们继续学习第一次抱母亲。（板书） 二、讲解 1、了解抱母亲的原因。 通过上一课的学习，我们知道了，课文记叙了作者第一次抱母亲的情景，那么，我为什么会去抱母亲呢？请同学们看第一自然段，看看你是从哪个句子中知道的？划出来。 指导朗读（个别读，齐读。） ①“转身下床都很吃力”慢一点，读出吃力的样子。 ②母亲很吃力，所以，我赶紧说—— 你从“赶紧”一词中体会到什么？“赶紧”就是抓紧时间，毫不拖延。“赶紧”说，速度很快，很急。 因为“我”不想让病中的母亲吃力地起床。所以，我赶紧说—— 我听出一种急切。还有谁试一试？ （我听出了一份担忧。我听出了一种关心。我听出了一种疼爱。） 2、感受作者的心情。 抱母亲，多么简单的一个动作，却让“我”的心情很不平静。请同学们把课本打开，读读1、2自然段，想想作者第一次抱母亲是什么心情？画出相关语句，写出你的理解。 谁来说一说？（板书：难过、愧疚） ●“我”心里为什么难过？ ①?? 没有想到母亲很轻。 你从哪里可以看出母亲很轻呢？ 出示： A、我左手托住母亲的脖子，右手托住她的腿弯，使劲一抱，没想到母亲轻轻的，我用力过猛，差点仰面摔倒。（吃惊，关心不够）（用力过猛、差点仰面摔倒） 他猛的一下，使出很大的劲！——他不能少用一点力气吗？他以为母亲——很重，其实他母亲——太轻了。有多轻？（板书：轻） B、护士在后面扶了我一把，责怪说：“你使那么大劲干什么？”我说：“我没想到我妈这么轻。”（难过，对母亲不了解） ②没能帮母亲减轻负担。 出示： C、我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。（愧疚） 请同学们自己读一读这三句话？ 你发现了吗，文中有三处“没想到”，谁再来读一读，体会一下作者的心情。 小结：看到母亲这么轻，想起了母亲的含辛茹苦，竟然没能帮母亲挑重担，竟然没能帮母亲减轻一点负担而难过呀。 ●为什么跟母亲一起生活了几十年，却会看不准母亲的体重？ （在我的记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。） ①翻山越岭是什么意思？ 同学们，那一座座的山岭，是无法一下子跨过、跳过的。它需要一步一步地走过，上坡……下坡……你能想象出母亲手里拉着、背上背着、肩上挑着翻山越岭的情景吗？ 在崎岖的山路上，母亲总是——生：（读）手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。 在泥泞的道路上，母亲总是——生：（读）手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。 在骄阳似火的晌午，母亲总是——生：（读）手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。 在寒风凛冽的黄昏，母亲总是——生：（读）手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。 这就是我记忆中的母亲！虽然我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲还是叫我们放下，让她来挑。所以，我心目中的母亲，就是那个挑着重担翻越山岭，力大无穷的母亲。（随机板书：重） ②母亲瘦弱的肩上扛的是100多斤的重担，会读书的人能看到文字背后的意思，那么，母亲肩上挑的重担仅仅是那一百多斤的东西吗？你对这个“重担”是怎么理解的？ 同学们，母亲的重担里面装的东西实在是太多太多，为了家庭，为了生活，为了子女，要走过多少曲折的、不平坦的道路啊。 3、感受母亲的心情 那么，是什么力量支撑着瘦弱的母亲承受那么重的担子呢？（母爱） 看得见的担子，看不见的担子，她要担负起多少！这就是母亲！用整个生命去承受这份重担的人。让我们继续学习第三自然段，请同学们自己读一读，看看从这里你读懂了什么？ 寒来暑往，母亲老了，疾病缠身，竟无转身下床之力……轻轻地被托在儿子的手上。现在，我们都是她的孩子，望着她瘦小的脸，你难道不想对妈妈说点什么吗？ [（妈妈，对不起，您是为我们才累病的。）（妈妈，我太粗心了，太不关心您了。其实您并没有那么大的力气，你是在拼命啊！）（我们长大后，可以干活了，却总是让您挑重担，真不应该。）（我没想到您那么轻，心里很难过。我还以为了解您呢，其实却并不了解，没有帮您分担忧愁。）] 惭愧、内疚，一齐涌上心头。当护士让“我”把母亲放到病床上，“我”突发奇想地说—— 妈，你把我从小抱到大，我还没有好好抱过你一回呢。让我抱你入睡吧。 这是一个儿子的心声，这是人间最美丽的声音。谁再来读一读