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大班主题活动设计《祖国妈妈我爱你》 活动目标： 1、 了解祖国新貌，介绍中国之最，激发幼儿作为中国儿童的自豪感，萌发幼儿 爱祖国的情感。 2、 通过系列活动，使幼儿理解我国是个多民族的国家，了解几个主要的少数民 族，培养幼儿尊重少数民族。 活动时间： 2 周环境创设： 1、 在升旗活动中，开展争做小旗手的活动。 2、 在教室里悬挂中国地图，让幼儿随时观察并提出自己不懂得问题。 3、 玩玩做做：西藏裙、西藏头饰（编彩辫）新疆帽、朝鲜裙大飘带等，进行展 示。 4 、 布置祖国风光图片展览会家长工作： 1、 协助幼儿收集祖国各地的图片或照片，并讲出图片的内容。 2、 向幼儿介绍一处名胜古迹。 3、 向幼儿介绍各民族的小常识。 4 、 向孩子介绍自己熟悉的省市情况（出差去过的地方）使幼儿知道中国很大， 各地很美等。 活动内容： 社会——美丽的祖国； 社会——各族儿童喜洋洋；科学——学习 2 的组成；科学 ——学习 3 的组成；艺术——绘画：天安门；艺术——律动：挤奶；艺术——舞 蹈：小伙伴，你好；分区活动：我们的祖国真大；游戏活动：祖国知识我知道； 游戏活动：谈话——美丽的家乡；游戏活动：绘画——美丽的家乡 附活动设计： 活动内容：社会——美丽的祖国 活动目标： 1、 激发幼儿爱祖国的情感。 2、 发展幼儿的观察力和认知能力。 3、 使幼儿初步了解我国的几个“世界之最” ，知道祖国地域辽阔。 4 、 使幼儿初步知道万里长城、故宫都是勤劳的中国人民建造的。 活动准备：有关长城、故宫的图片和录像。中国地图一张 活动过程： 一、 导入（激发幼儿了解祖国的兴趣）请幼儿说出我们国家首都的名字。请幼 儿分别谈谈自己去过哪些地方，看到些什么？ 二、 展开 1、 让幼儿看“大地图” ，使他们知道我们的祖国很大 （1） 请幼儿在地图上找出首都北京的位置。 （2） 请幼儿在地图上找出中国最北、最南的地方。 （最北的地方是漠河，那里 天气很冷，到那里去要穿厚厚的皮大衣。 中国的最南面是南沙群岛， 那里一年四 季都很热，到那里要穿很薄的衣服） （3） 向幼儿介绍我国的世界最高山脉——喜马拉雅山； 东北的大片森林和我国 的两条河流：长江、黄河。 2、 引导幼儿看图片，了解我国的世界之最 （1） 师生共同观看《长城》录像，给幼儿讲解：长城的一头在山海关，另一头 是嘉峪关，弯弯曲曲，上上下下，很长很长 （2） 师生共同观看 《故宫》录像或图片， 教师讲解： 故宫是世界上最大的宫殿， 有近一万间房屋。 房屋的顶是金黄的琉璃瓦， 四周装饰着各色的图案， 雕刻着龙、 凤等吉祥物。故宫里有大量的珍贵文物，这些都是古代劳动人民创造出来的。 3、教师小结三、 结束请幼儿“游览”美丽的祖国幼儿自由结伴，在大地图上的 “各地”游览，说说自己来到了祖国的什么地方，看到了什么些什么。 活动内容：社会——各族儿童喜洋洋 活动目标： 1、 激发幼儿热爱祖国的情感，教育幼儿要尊重少数民族的人民。 2、 提高幼儿的认识能力。 3、 使幼儿知道中国是个多民族的国家，了解几个少数民族的服装、饮食特点及 各民族居住地。 活动准备：中国地图， 幼儿身穿各民族服装的图片。 幼儿从家里带来的各族有特 色的食品 活动过程： 一、 导入请幼儿欣赏歌曲《尝葡萄》 ，请幼儿说说这是哪个民族的歌曲？ 二、 展开 1、 教师提问： 我们的国家有多少个民族？你都知道哪些民族？那你知道他们都 居住在什么地方吗？ 2、 请个别幼儿来指一指（教师注意为幼儿纠正） 3、 教师出示民族娃娃（藏族）提问：知道这是哪个民族的小朋友吗？（教师向 幼儿介绍藏族的服饰和生活习性） 4 、 教师向幼儿介绍一个民族的服装特点和生活习性， 让幼儿来猜猜这是哪个民 族？（这个民族生活在草原上，人们喜爱骑马放牧） 5、 教师为幼儿指出蒙族人民的居住地 6、 出示朝鲜族娃娃，教师：谁认识这个民族的娃娃？（请了解的幼儿来介绍一 下） 7、 巩固对少数民族的认识 （1