稀薄溶液的依数性教案(1).doc

济 宁 医 学 院 教 案 2009 ~ 2010 学年 第 2 学期 教案首页 章节 第二章 稀薄溶液的依数性 讲授内容 溶液的蒸汽压下降 溶液的沸点升高和凝固点降低 溶液的渗透压力 学时分配 4学时 教学目的 1.掌握稀溶液渗透压力的概念、渗透现象发生的条件和方向、van’t Hoff方程式。 2. 熟悉稀溶液下列依数性 溶液的蒸气压下降、溶液的沸点升高、溶液的凝固点下降，熟悉稀溶液几种依数性之间的换算，会利用稀溶液依数性计算溶质的相对分子质量。 3. 了解渗透压力在医学上的意义，明确电解质溶液的依数性、渗透浓度、等渗、高渗和低渗等概念。 教学重点 (1) 掌握溶液的蒸汽压下降﹑沸点升高﹑凝固点降低的原因和规律。。 (2)掌握溶液渗透压的概念﹑计算及其在医学上的意义。 教学难点 溶液的蒸汽压下降﹑沸点升高﹑凝固点降低的原因和规律。 教学方法 讲授法·比较法·多媒体辅助教学法 教具准备 计算机多媒体设备、自制课件 教学参考资料 1．傅献彩主编．大学化学(上)．北京：高等教育出版社，1999 2．北京师范大学无机化学教研室．无机化学．北京：高等教育出版社，2003 教学后记 教学过程中应重点分析造成溶液蒸汽压下降﹑沸点升高﹑凝固点降低的原因，让学生理解造成这些现象的原因，并提醒学生牢记几个计算公式，利用学习的知识分析一些实际问题，加强学生分析问题，解决问题的能力。 教学过程 教师活动 教学内容 学生活动 备注 【复习】 【引入】 【幻灯显示】 【讲述】 【幻灯显示】 【归纳】 【提出问题】 【幻灯显示】 【设问】 【幻灯显示】 【讲述】 【幻灯显示】 【设问引入】 【讲述】 【推导】 【归纳】 【举例】 【幻灯显示】 【讲述】 【举例】 【讲述】 【设问】 【幻灯显示】 【讲述】 【强调】 【设问】 【幻灯显示】 【讲述】 【设问】 【讲述】 【强调】 【讲述】 【引入】 【幻灯显示】 【讲述】 【幻灯显示】 【归纳】 【引入】 【幻灯显示】 【讲述】 【设问】 【提问】 【归纳】 【讲述】 【提问】 【讲述】 【引入】 【幻灯显示】 【讲述】 【引入】 【幻灯显示】 【讲述】 【幻灯显示】 【讲述】 【引入】 【讲述】 【设问】 【说明】 【幻灯显示】 【讲述】 【总结】 上次课我们学习了第一章绪论，重点内容就是溶液组成标度的表示方法：还记得有哪几种吧？ 溶液的性质分为两类：一类与溶液的本性及溶质与溶剂的相互作用有关，如颜色﹑体积﹑导电性及酸碱性等。另一类与溶质的颗粒数和溶剂的颗粒数的比值有关，而与溶质的本性无关，故称溶液的依数性。如溶液的蒸汽压下降﹑沸点升高﹑凝固点降低及溶液的渗透压。对于难挥发性非电解质稀溶液，这些性质称为稀溶液的依数性。 第二章、稀溶液的依数性 一、溶液的蒸汽压下降（vapor pressure lowering ） 1．溶液的蒸汽压（vapor pressure） 在物理化学中将研究系统中物理性质和化学性质相同的均匀部分称为“相”。 在一定温度下，当液相蒸发速率与气相凝结速率相等时，液相和气相达到平衡，此时蒸汽所具有的压力称为该温度下液体的饱和蒸汽压，简称蒸汽压。 显示图2-1，表2-1，表2-2 1．蒸汽压与液体的本性有关。不同物质蒸汽压不同。 2．蒸汽压与温度有关。温度不同，同一液体的蒸汽压亦不相同。温度升高时，液体的蒸汽压增大。 3．固体物质也具有一定的蒸汽压。但一般情况下，固体的蒸汽压较小。 如果将难挥发性溶质溶于溶剂中后，溶液的蒸汽压有什么变化？ 显示纯水和葡萄糖溶液在同温下，蒸汽压大小比较的实验示意图 为什么会产生这种现象呢？ 图2-2纯溶剂和溶液蒸发-凝聚示意图 结合图进行讲解。当水中溶入难挥发非电解质后，溶液的表面被一部分难挥发非电解质的分子占据，在单位时间内从溶液的液面逸出的溶剂分子比纯溶剂减少。在一定温度下达到平衡时，溶液液面上方溶剂分子的数目比纯溶剂液面上方的少，因此难挥发非电解质的蒸汽压要比纯溶剂的低，这种现象就称为溶液的蒸汽压下降。 图2-3纯溶剂与溶液蒸汽压曲线 从上面的实验事实中能得出什么结论？ 难挥发非电解质的蒸汽压要比纯溶剂的低，到底低多少呢？定量的关系是什么？ 1887年，法国化学家 Raoult 指出：对难挥发非电解质稀溶液p=p0xA 在一定温度下, 难挥发非电解质稀溶液的蒸汽压等于纯溶剂的蒸汽压与溶剂物质的量分数的乘积。 对由溶剂A和难挥发非电解质B组成的稀溶液： p=p0(1-xB)= p0- p0xB = p0-p= p0xB 由于在稀溶液中nA ? nB 可得：△p= p0MAbB=KbB 由该式可得：在一定温度下，难挥发非电解质稀溶液的蒸汽压下降与溶质的摩尔分数或质量摩尔浓度成正比，即只取决于一定量溶剂所含溶质的质点数，而与溶