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武术教案
学 校:
授课教师:
授课班级:-------班
高一武术长拳(初级一套)教案
班级:------( )班 总人数: 人 授课教师:
教 材
1.正踢腿 2.长拳初级一套(前九动)
教
学
目
标
认知目标::学生能了解武术的含义,在完成动作时能很好的体现出武术的精、气、神。
技能目标:学生能理解每一个动作的基本要求,并且能将每一个动作做到位,提高学生练习的主动性和积极性。
情感目标:培养学生积极进取的精神和敢于创新及团结协作的精神。
教学
重难
点
重点:1、学生能理解每一个动作的基本要求,并且能将每一个动作做到位;2、能比较连贯的完成本次课所学的长拳初级一套的前九个动作。
难点:1、在完成动作时能很好的体现出武术的精、气、神;2、完成组合动作的连贯性及协调性。
结构与时间
课的内容
教师活动
学生活动
场地设计
开
始
部
分
2ˊ
∣
3ˊ
体委整队,报告人数。
师生相互(抱拳礼)问好,并讲解抱拳礼的动作要求及含义
检查仪表,安排见习生
1.教师语言组织
2、并讲解抱拳礼的动作要求及含义宣布本课内容与任务
3、要求:
见习生认真随队见习
1.体委向教师报告人数。
问好时,声音宏亮。学习抱拳礼,要求动作到位,有精神。
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ооооо
▲
准
备
部
分
8ˊ
∣
10ˊ
一、准备活动:
1、徒手操(4×8)
扩胸运动 (2)体转运动 (3)弓步压腿
侧压腿
(5)正压腿
2、正踢腿(20m×2组)
口令指挥
正踢要挺胸立腰,身体保持平衡,腿要直(三直一勾),正踢腿动作左右腿依次交替流畅。
3、要求:动作基本准确要用力
听口令,与老师一起完成徒手操
了解正踢腿动作要领
完成两组正踢腿练习
要求:学生认真观察,把握要领,积极配合进行模仿练习
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ооооо
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▲ 20米
结构与时间
课的内容
教师活动
学生活动
场地设计
基
本
部
分
3ˊ
/
/
4ˊ
基
本
部
分
20ˊ
/
/
22ˊ
教师讲解及示范
完整示范本次课所要学习的动作。
逐一示范讲解初级长拳第一套(第一路)的动作。
学生分组讨论并学习动作
每组8到10名学生,由一名组长带到相应场地进行练习。
2、教师巡视指导
连贯的完成本次课所要学习的全部动作。
要求:在完成动作时动作连贯到位,并能很好的体现出武术的精、气、神。
讲解每一个动作的基本要求,并且能将每一个动作做到位。
教师分组
指定组长分发本次课的教学图例
以前定好组长的班级,就由原组长带队,没有指定组长的,选择一个组织能力较好的学生担任。
指定练习区域,由每组的组长带领本组同学到相应区域练习。
1、当学生练习一段时间后,教师便到每一个组巡视指导学生练习。
1、学生按要求队形集合,观察老师的示范。
认真听老师的讲解,了解每个动作的要领。
组长领取教学图例。
组长带领本组同学到相应区域练习。
组长根据老师前面的示范及讲解,带领本组同学学习动作。
当有动作不能很好完成时,组长可以组织本组学生共同讨论,解决问题。
如果遇到问题,本组讨论不出结果时,组长便叫老师参与讨论,最终解决问题。
教师示范讲解时学生队形:
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学生分组练习队形要求:
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(组长)
结构与时间
课的内容
教师活动
学生活动
场地设计
基
本
部
分
2ˊ
∣
3ˊ
小组进行演练
根据所学动作的掌握情况,及老师提出的具体要求,选择两到三个小组进行演练。并由学生和老师共同学生评出掌握最好的一个组。
按课的内容要求集合本班学生。
指定两到三个组,按顺序,由组长领队进行演练。
参与到学生的评比讨论中,选出本次课掌握动作最好的一个组,并给予口头奖励,并让全班同学鼓掌鼓励。
按老师要求集合。
参与演练的组由组长带领完成演练内容。
没参与演练的同学,认真观看演练。
在老师的组织下,评选出最好的一个组,共同鼓励。
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