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虹口区2004学年度第一学期高三年级语文学科.DOC
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虹口区2004学年度第一学期高三年级语文学科
期 终 教 学 质 量 监 控 测 试 题
时间150分钟??分值150分
(请将答案写在答题纸上)
一、阅读(80分)
(—)阅读下文,完成第1—7题。??(18分)
???????????????? ????????????????????????????????????????????????
????①水也有职称,完全是一种自然形成状态,并非人为地评定或赐予。
????②水的职称基本可以分为动态、静态和气态三大系列。在各自的系列中,又分为初级、中级、副高级和正高级四个档次。
????③先说动态系列。动态系列从低到高排序为:泉、溪、河、江。
????④泉是动态之水的童年期。它虽然天真幼稚,但其未来可长可短,可大可小,前途不可估量。人们对待它往往喜爱有加,庇护有加。在它面前,有时会产生一种发现新生的感觉。
????⑤溪是动态之水的少年期。此时的它清纯可爱,小雨小草小水鸭是它最好的伙伴。它虽浅,却浅得透明;有时也会爱拨弄个浪花什么的,但终不会形成大碍、大害。所以,人们对它能善以待之。
????⑥河是动态之水的青春期。它富于想象,勇于创造。有时它是人类的朋友,能帮助人们做很多好事;有时它是人类的敌人,会咆哮,会肆意妄为,会给人们带来灾难。但只要人们掌握了它的脾性,使其多积善德,少行恶事,还是能够做得到的。
????⑦江是动态之水的老大,也是该职称系列的最高一档。它精力充沛,奔腾不息,从不间断自己的追求,具有动态之河所没有的那种力量。它的目标是大海,因为它知道,只有那里才是生命永存的最好选择。
????⑧其次是静态系列。静态系列当指塘、湖、海、洋四个职别。
????⑨塘是指池塘,村村寨寨哪里都有。人们离它很近,因而它给人们的生活提供了不少方便。小的时候,我之所以学会了游泳、打水仗,交上了水朋友,都是它的赐予。塘是我在故乡成长的一片难忘的亲密和温柔。
????⑩湖是湖泊。想跨入这个职档并不容易。想想看,全中国,乃至全世界也没有多少,至于那些名湖名泊就更是凤毛麟角了。
????(11)海是大海。它容纳百川,吞吸万物。人世间的所有甜酸苦辣,还有什么浊流污水,它都能容之纳之,并以其自身所具有的强大功能,再化之合之。人们啊,当您来到这个世界后,也许什么都可以忘记,但千万不要忘了自己所制造的那么多垃圾,正是因为有了海的帮助,这世界才避免了那种难以消除的恶臭与肮脏。
????(12)洋是汪洋,它是静而不静之水。由于它远离人群,大多数人对它还比较陌生,见识它,了解它,真正地认识它,还尚需时日,故不赘言。
????(13)至于气态系列,当推人们所熟悉的雾、云、虹、霓了,这也是动态和静态之水的一种升华。
????(14)这一系列,有如人的精神状态,它无时限,分布广,来去自如。当然,由于这一系列毕竟是以一种柔性形态呈现的,所以,人们常要把它视作景观,视作艺术,予以仰视之,想象之,寄托心情之。
????(15)综观这灵性的、且赋有职称级别的水,它们不争不抢,不离不散,各司其职,精诚合作,实乃和谐有序。不像人世间的有些蹊跷,人为的因素太多太多:分明是一条小沟小溪,却冠以大江大河之名衔;分明是????,却????。也不像有些聪明人,凭借着自己所占据的有利地形,随意操控和糟践“规则平等”的原则。或者把手伸得老长老长,专取摘枣子、摸桃子的角色。直闹得人世间失了序,乱了套,乌烟瘴气,几乎没有了好人的地盘。??
1.联系本文内容分析,“水的职称”中“职称”一词的含义应是???????????????? (2分)
2.按作者思路,对本文层次划分恰当的一项是(3分)
????A.①②/⑧/④⑤⑥⑦/⑧/⑨⑩(11)(12)/(13)(14)/(15)
????B.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩(11)(12)/(13)(14) /(15)
????C.①②/③④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩(11)(12)/(13)(14) (15)
????D.①②/③/④⑤⑥⑦/⑧/⑨⑩(11)(12)/(13)(14) (15)
3.本文在说明过程中有详有略,其中对水的?????? 系的说明最为详尽,对?????? 系列的说明则比较简略。??(2分)
4.最能表现水在童年期、少年期、青年期特征的词语是(3分)
童年期
少年期
青年期
5.联系语境,把⑤段“分明是一条小沟小溪,却冠以大江大河之名衔;分明是?????????? ;
却??????????????????????
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