湛江师范学院本科教学工作合格评估自评报告.doc

湛江师范学院本科教学工作合格评估自评报告 [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao1.htm 1] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao2.htm 2] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao3.htm 3] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao4.htm 4] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao5.htm 5] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao6.htm 6] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao7.htm 7] [ HYPERLINK /pinggu/baogao/baogao8.htm 8] 1996年4月,国家教委师范教育司下发《高等师范学校本科教学工作评估方案（试行）》后，我院坚持“以评促改，以评促建，评建结合，重在建设”的方针，加强教学基本建设，规范教学管理，深化教学改革，努力提高教育教学质量，取得了长足的发展。1999年3月，教育部师范教育司下发新的评估方案后，全院师生员工齐心协力，再接再厉, 对照新方案找差距，进一步加强建设和整改。经过努力，评建工作取得了较大成效。一、学院基本情况我院是1991年12月经国家教委批准，在雷州师范专科学校的基础上建立起来的一所广东省属本科师范院校。1992年开始面向全省独立招收本科生，1995年起面向湖北、湖南等7省区招生。1996年被列为学士学位授予单位。学院现有中文、政法、历史、英语、教育、艺术、数学、物理、化学、生物、体育共11个教学系和马列主义教学部、大学外语教学部、图书馆等教学及教学辅助部门。设有教育科学研究所、历史哲学研究所、文艺学美学研究室、数学研究室、应用化学研究室、科技开发中心等8个科研机构。设有8个实验室、2个中心即电教中心和省重点建设的“粤西高校实验中心湛师测试中心”。设有汉语言文学、思想政治教育、历史学、英语、心理学、音乐学、数学与应用数学、财务会计教育、物理学、机电技术教育、应用电子技术教育、化学、生物科学、体育教育共14个本科专业，其中财务会计教育、机电技术教育和应用电子技术教育为高等职业技术师范教育专业。全日制在校生5139人，其中本科生3810人，专科生1329人（至2000年3月底，全日制在校生5141人）。1997年开始与华南师大、广西师大、北京体育师范学院、湖南农大等院校联合培养硕士研究生，现有在读研究生14人。至2000年3月底，学院校园占地面积35.1万平方米，建筑面积19.98万平方米； 教学仪器设备固定资产2761.5万元；拥有图书54万册，计算机759台。至2000年3月，学院有教职工745人，其中包括教师364人（高级职称160人，中级127人，初级及其他77人；研究生学历教师119人），教辅人员130人（高级职称14人，中级37人，初级及其他79人），行政人员125人；外籍教师6人。学院以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推行素质教育，把为基础教育培养合格的师资作为学院的根本任务。进入本科办学阶段以后，党委认真分析国内外高等师范教育发展趋势，根据我省高等学校的布局规划，深入调查我省特别是粤西、粤北地区中小学师资状况，明确了我院在全省高等教育中所处的位置和应承担的任务，经过不断的实践探索，提出了“一体两翼”的办学思想，即以普通高等师范教育为主体，以高等职业技术师范教育和成人高等继续教育为两翼，实行多层次、多形式、多渠道办学，全方位地为我省的基础教育改革与发展和地方经济建设服务。在这一思想指导下，党委作出并实施了一系列事关学院发展全局的重大决策和举措：一是“一体两翼”办学模式的决策；二是实施“人才工程”计划，建设高素质师资队伍的决策；三是实施以人事分配制度改革和后勤服务工作社会化为主要内容的综合体制改革决策；四是制定了学院九十年代分“三阶段”发展的战略决策；五是实施党的建设、师德建设、重点建设和办学条件建设等“四个建设规划”的决策；六是作出了以课堂教学改革作为深化教学改革的切入点，逐步构建新的师范性教学体系的决策。通过这一系列决策的实施，我院坚持在深化改革中求发展，以迅速形成本科办学规模作为学院整体发展的突破口，实施“人才工程”，加强“四重建设”，完善本科办学体系，在高起点上实现师范性和学术性的统一，努力提高教育教学质量，实现了规模、结构、质量和效益的协调发展。几年来，学院先后通过了广东省高校成人教育、实验室、档案管理、财务管理、综合治理等方面的专项评估验收。1999年，学院党委被评为广东省普通高等学校先进党委，学院被广东省委、省政府命名为文明单位。 二、自评的进