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欧姆表读数教学探骊_黄正玉
Vol.33 No.483 物 理 教 学 探 讨 第33 卷总第483 期
9.2015 . 74 . Journal of Physics Teaching 2015 年第9 期
欧姆表读数教学探骊
黄正玉
深圳市第二实验学校,广东深圳 518021
摘 要:欧姆表的读数规则如同电流表和电压表。 教学中不能以某次考试的评分标准作为读数标准,哪怕是全国高考。
关键词:欧姆表;估读;有效数字
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
G633.7 A 1003-6148 2015 9-0074-2
欧姆表读数考核的是基本仪器的使用,是高 姆表是粗测,所以不需要估读。 第二种观点缘于
考的高频考点。 而欧姆表的读数规则在教学中长 很多模拟考不估读也给分,所以教师可能会告诉
期存在争议,甚至出现“ 山西标准”或者“广东标 学生,不估读也是可以的。 第三种观点说是指针
准”的说法。 没有对准刻度要估读,对准了就不要估读。
典型错误观点有三:第一种观点认为由于欧 1 高考怎么考(表 1)
表 高考相关内容
1
参考答案
试卷 题图 倍率 是否有估读
评分标准说明
2013 年新课标 Ⅰ卷 ×1k 15.0 kΩ 有估读
2013 ·上海卷 ×10 70 Ω 有估读
2012 ·江苏 ×1 5.0 Ω 有估读
收稿日期: 015-06-10
2
基金项目:深圳市“十二五”规划课题“物理习题实验化的探索与研究”(课题编号: )阶段性成果。
2014035
黄 )
作者简介 正玉( ,男, 教育硕士,中学高级,深圳市第二实验学校物理科组长、物理竞赛主教练,擅长于实
: 1971-
验探究和物理情景的创设。
第 卷总第 期 物 理 教 学 探 讨 No.483
33 483 Vol.33
7
年第 期 . 5 .
2015 9 J ournal of Physics Teaching 9.2015
对照近年高考的欧姆表读数试题,没有哪一
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