信息化工作计划和总结.doc

2009～2010学年第一学期 信息化工作计划 一、指导思想 以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生发展为本，遵循教育和学生成长规律，坚持科学发展观，以市电教馆及学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术工作，加大硬件设施投入，以营造数字化校园为目标，深化信息技术与课程整合研究，把信息技术与学科整合作为一项常规活动，加强管理，提高服务意识，强化培训，推进应用，抓实资源建设，进一步优化学校的信息技术环境加快数字化校园建设步伐，积极打造学校信息技术教育品牌。 二、工作重点及实施措施 （一）以应用为立足点，继续加大校园网建设力度，加速数字化、智能化、网络化的数字校园建设。 本学期我校继续加强了校园网的建设力度，重点要做好以下几个方面： 1．加强了学校网站管理小组的建设、完善和学校网站的维护。学校网站继续按栏目落实责任到人，分栏专人负责，及时将学校的各种教育、教学信息上传到网上，确保学校主页的交互性、生动性、及时性和实用性。信息组加强校园网的安全防范，认真执行校园网各项规章制度，做好网站的备份、防黑防毒等工作，保证校园网的畅通。 2．继续加大力度开发和充实教学资源库。将常用的教学光盘镜像到计算机中，本学期完成语、数、外等学科1到12册的配套光盘的镜像制作，方便教师使用。全体教师共建共享教学资源，不断充实课件、备课资源库，并能让广大教师方便地从校园网中获取资源，服务于教学需要。 3．进一步发挥校园网的作用。如利用学校主页和家校路路通进行网上布置工作、利用BBS论坛开展学术沙龙和对学生进行心理辅导等。 4．管理好电子阅览室。做到电子阅览室有时间安排，有教师辅导，有电子阅览使用记录，为营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，建设特色书香校园服务。 5.征集教育信息资源库素材。发动全校教师共建共享教育资源，建设本校有特色的教育资源库。40周岁以下的中青年教师至少向学校网站上传一个课件和一篇优秀教案。本学期对上传的课件进行一次评比。 （二）加强信息技术课堂教学研究，积极参与新课程改革。 1.加强教学新理念的学习和课堂教学实践的研究。落实信息技术新课程基本理念，改进信息技术教学模式，切实了提高信息技术教学质量。 2.多样化地拓展信息技术学习氛围。根据小学生的认知特点，将信息技术教育与学生的学习生活、校园文化和地方文化相融合，以架构、丰富和挖掘信息技术学科的文化形态和文化内涵为导向，拓展信息技术与其他学科的相互渗透，使学生运用掌握的信息技术，感受信息文化，增强信息意识，内化信息伦理，让学生们感受到了一个全新概念的信息技术学习氛围。 3.加强了新课程的改革力度和教师“六认真”工作的检查。以规范常规教学为突破口，认真抓好课改实验的各个环节，以体验信息技术为途径，培养学生的学习兴趣、自主学习能力和创新、探索精神。通过信息技术与各学科的整合，提高学生运用信息技术的能力，培养学生的信息素养和良好行为习惯，促进学生综合能力的发展。 4. 加强电教课题研究，积极开展“小学绿色文化教育的实施策略研究”和网络环境下学生自主学习能力培养的研究，积极探索和实施信息技术与学科教学的整合，按照研究方案，认真开展研究，在实践中边探索，边总结。学期末，每个教师至少上交课题研究报告或论文一篇。 5.继续做好学生的电脑培训工作，配合学校兴趣组、特色班，提高学生的电脑操作能力；结合各级各类比赛，做好学生的赛前辅导工作。 （三）加强教师信息技术的培训。 1．组织组内成人积极探索、团结协作，带动广大教师提高应用现代教育技术手段的能力，使现代教育技术服务于教育教学，发挥优势，确保学校信息技术教育快速、健康地发展。 2．抓好各任课教师的信息技术培训和现代教育技术培训，积极参加教育局组织的种类相关竞赛活动。利用节假日组织中青年教师开展校本研修活动，挑选信息技术骨干教师进行网页培训，利用教师例会进行多媒体操作和网络知识普及的培训，以点带面，提高我校全体教师的信息技术水平。 3．结合学校各项主题活动，开展个人网上工作室、班级网站、课件制作、网络教学评比活动，并进行奖励。 4．鼓励教师在教育教学过程中，边学边用，边用边学。不怕出错，勇于挑战自我，遇到问题向身边同事请教，向信息中心老师请教，积极用好信息技术。从课堂实效出发，做好资料搜集、课件制作以服务教学，同时提高自身信息素养。 （四）加强信息化设备的配备和日常管理维护，提高设备的使用效益。 1.修订完善了学校信息化建设方面的各种规章制度，并按制度建好各种台账资料，结合平时督促检查，提高信息化设备利用率，确保各科信息化设备利用率达100%，课堂使用率达60%以上。 2. 继续加强教育设备实施的添置工作。继续加大学校信息化建设资金投入，完成一到五年级普通教室的多媒体显示终端大屏幕化。要进一步完善科学、劳技、体育、艺术等信息化教育教学设