重新修改红格尔图学校义务教育均衡发展自查报告.docx

红格尔图学校义务教育均衡发展自查报告 红格尔图镇地处察右后旗旗政府所在地北30公里处，东临商都县，西靠当郎忽洞苏木，南与乌兰哈达苏木相交，北与土牧尔台镇接壤，集二线纵贯南北。全镇下辖14个行政村，1.4万人，总面积25平方公里。近年来，在各级领导的关怀和支持下，我校紧紧围绕《察右后旗义务教育均衡发展工作实施方案》，对照《内蒙古义务教育均衡发展督导评估指标体系》和《内蒙古义务教育学校办学标准》，结合我校实际进行了全面自查自评，现将自查情况汇报如下： 一．基本情况 红格尔图学校成立于1932年，2002年10月搬迁至现校址。为实现义务教育的均衡发展，原有教室已不能满足教育发展的需求，在上级领导的大力支持下，2014年7月在现校址上新建综合教学楼一栋，并于2015年9月投入使用。学校占地面积36400平方米，新教学楼建筑面积3886平方米，生均占地面积29.89平方米。学校现有教学班6个，最大班额28人，在校生130人，其中住校生28人。在职教师54人，专任教师15人。师生比为1:9，专任教师学历合格率为100%，其中专科及以上学历13名，占教师总数的86.67%；中级及以上职称8名，占教师总数的53.33%，所有教师都取得相应的教师资格，教师专业结构配置基本合理。 办学理念 让孩子享受学习的快乐为理念 校 训 诚实做人 踏实做事 教 风 敬业 爱生 厚德 博学 学 风 自信 自主 乐学 善学 校 歌 《美丽的校园》 校 徽 校徽中心部分由儿童伸展双臂得造型组成，代表着学生们拥抱明天，健康快乐地成长，也犹如一双手捧举着朝阳一般，也体现了老师们精心的呵护。 二．推进义务教育均衡发展达标情况 1.入学机会 随着经济建设的不断飞跃发展，外出务工人员增多，随迁子女、留守儿童也在增多，而留守儿童教育问题便成了摆在我们面前不容忽视的热点问题。我们始终以高度的责任感来对待此项民心工程，据统计，我校目前有留守儿童28人，针对这一问题，学校建立留守学生关爱制度，留守学生档案，制定了切实可行的关爱措施并落到实处。由教导处牵头建立留守儿童台账。学校采取结对帮扶的形式，给予留守儿童以亲情帮扶。每位教师承包一名学生，做学生的代理家长，使留守学生感受到家庭的温暖。心理教师定期对留守学生进行心理辅导，减轻留守学生由于父母不在身边而产生的心理压力。要求留守学生每月给父母写一封信或通一次电话，加强留守学生与父母的亲情联系。 我校现有外来进城务工人员随迁子女13人，占学生总数的10%。外来务工人员子女中，外省的有2人。进城务工人员随迁子女在入学、编班、学习、生活等方面和本地学生一样。 我校寄宿生有28人，达到一人一床，生均使用面积5.3平米。学生食堂生均面积1.5平米，餐位设座达到一人一餐座的标准，符合卫生要求，学生厕所蹲位符合标准。 学校服务范围内有三残儿童2人。其中 1人在集宁特殊学校就读，另1人根据其实际情况以送教上门形式为其教学，入学率为100%。 我校根据上级主管部门下发的划片招生文件，按照就近入学的原则，不举行任何入学考试，保障辖区的小学生就近入学。红格尔图镇2015年度适龄儿童2258人，入学2258人，入学率100%，无辍学。 2.保障机制 多年来，我校始终坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，积极深化课程改革，全面深化素质教育，坚持以人为本，科研兴校，强化管理，创新发展的办学宗旨。在德育为首，教育为主，育人为本的思想指导下，广大教职工发扬求实开拓，团结奋进的工作作风，积极创导敬业、爱生、厚德、博学的教风，学校工作日新月异，蓬勃发展。 义务教育预算内经费拨款? 从2013年起，拨款金额分别为144275元、144140元、101040元?。 教师工资方面 近年来，教师工资均能按照国家规定的标准，按时足额发放，无教师工资拖欠现象。 教师绩效工资考核方面 学校制定较为完善的教师绩效工资考评方案，每学期根据教师工作的量、成绩和考勤等进行核算，并综合考虑各方面的因素，算出每位教职工的分数，最后折合成教师的绩效工资，按时足额发放。 教师培训经费情况 学校制定了五年一轮的教师培训计划，学校经费的5%用于教师培训，校长和班主任进行了全员培训，培训合格率100%。同时积极鼓励教师参加各种培训。以教研组为单位，开展不同形式的教学研究活动，教师全员参与校本培训，研究校级课题10余个，并开发校本课程2种，鼓励教师在职学习，提高业务素质。同时我校派出骨干教师去北京、通辽、呼和浩特、集宁等地方参加各类培训、教研会、观摩课。组织示范课评比、赛课、基本功比赛。2013年支出各级各类培训经费11000元，占公用经费的7.62%；2014年支出各级各类培训费8804元，占公用经费的6.11%；2015年支出各级各类培