经济学说史教案（山西财经大学经济学院）.pdf

经济学说史教案 山西财经大学经济学院 经济史学教研室 第一篇 前资本主义社会的西方经济思想 经济学说史在一定社会的经济基础之上产生的，并为一定社会的经济基础服 务。奴隶社会和封建社会都是自然经济占统治地位的社会，它们的经济联系是狭 窄的，分散的，因此，它们虽然都有自己的经济理论，但是没有形成比较完整、 系统的经济学说，只能叫“西方经济思想”。 本篇共两章，重点在第二章。 第一章 古代希腊、罗马和西欧中世纪的经 济思想 第一节 古代希腊的经济思想 1、教学目的和要求 （1）教学目的：第一章是经济学的前史，要求学生把握这个历史阶段形成的 经济思想在西方经济理论发展中的地位。 （2）教学要求：要求学生掌握：古希腊的经济思想；古罗马的经济思想；经院 学派的经济思想； 2、重点难点: 亚历士多德的经济思想、阿奎那的经济思想 3、主要教学内容： 古希腊是西方文明的发源地，也是西方经济思想的源头，希腊人在公元前6 世纪就开始探讨商品、货币、贸易和生息资本等问题，他们的一些观点成为西方 经济学的出发点。古希腊学者大多为思想家。 一、古希腊社会概况： 古希腊的经济思想可以划分为两个时期：一是公元前6世纪及以前，二是公 1 元前5世纪到公元前3世纪。公元前6世纪以前的经济思想又可分为三个阶段来 论述：荷马时代、赫西俄德时代和梭伦时代。 古希腊在公元前11—8世纪，是荷马时代，这个时期是原始社会向奴隶社会 的过度时期。古希腊早期的经济思想就见于此时的两部史诗《伊利亚特》和《奥 德赛》中。社会动荡易于产生各种学说。 公元前8世纪至6世纪私有制已经完全确立（农具、耕畜、土地等都归各家 庭长期使用）。在私有制条件下，很快出现奴隶主和奴隶。奴隶制确立，国家产生。 当时希腊由几十个互相对立的国家组成，其中最主要的、也是最强盛的两个国家 就是雅典和斯巴达。 雅典是希腊文化比较发达的国家（城市共和国）。以雅典为代表所产生的经 济、政治制度和文化，对后来整个西方社会的发展影响极大。当时的雅典基本上 属于自然经济，但商品货币经济关系正在缓慢地发展，构成市场经济一般前提的 许多因素已经出现，如社会分工、商业和手工业、货币信用、银钱兑换等。雅典 是一个比较民主的城市共和国。 斯巴达是一个寡头贵族专政的奴隶制国家。斯巴达的商业和手工业均不发 达，文化落后，长期保持着原始社会的残余，但崇尚武力，经常保持着强大的军 事组织，以备对外战争的需要，他极为惧怕雅典的国力强大起来，因为这两个国 家一样怀有统治整个希腊的野心。 公元前 431—404 年爆发的战争。战争以斯巴达取得胜利而告终。整个社会 进入了的动荡时期。 二、色诺芬的经济思想 色诺芬（前430—354年），出身于雅典土地贵族家庭，古希腊哲学家、历史 学家，苏格