秋季开学第一课班会教案.doc

秋季开学第一课班会敦案 秋季开学第一课班会教案【1】 教育口的： 通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。 2?通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，捉升自己。 活动过程： 一、 应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、 又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了？有什么收获和感触？ 2、 你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏？ 3、 那么，我们该怎么办呢？ 应该做两件事：应对长假综合症。制定目标，努力奋斗。 1、 视觉疲劳症。曲于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼 睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 2、 消化不良症。由于身休摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，弓I起 消化不良。 3、 上学恐惧症。与平时的快节奏生活相比，节口期间一旦彻底放松，生活规律就被打破, 于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 4、 旅游后遗症。旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、 水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、分痛、口腔溃疡等各种疾病。 二、 讲故事 1、对自己负责。 一天，一只茧上裂开了一个小口。冇一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在 艰难从那个小口屮一点一点的挣扎出来…… 接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。 看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了…… 这个人实在看的心疼，决定帮助一卜?蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。蝴 蝶很容易的挣扎出来。 但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体…… 他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康 美丽的蝴蝶。然而这一切始终没冇出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及英可怜地带着 萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。 这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过 程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。 在我们的生活屮也需要奋斗乃至挣扎。如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会 像现在这样强健，我们将永远不能飞翔…… 怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只冇一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后 的你打好基础！ 2、对集体负责。 研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间 的根缠绕在一起，紧紧相连。它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起 地皮，否则是无法撼动他们的。 红杉这样浅根密布的生长方式，止是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表, 方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不 摇的大片红杉林。 每一个人都要生活在集体Z屮，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他 人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 三、 新学期在每一个小细节上，我们应该怎么做呢？ 早自习…… 上课铃响了…… 走廊里…… 眼操、间操…… 操场游戏 家庭作业…… （目的：规范要求，养成习惯） 四、 小结 愿我们以后每一滴眼泪都让人感动！ 愿我们以后每一个梦都不会一场空！ 就让我们把新学期第一天当作新的起跑线！ 秋季开学第一课班会教案[2] 教学目标： 1、 提高学生安全意识。 2、 知道在校园里和上下学途中哪些行为是不安全的。 3、 在学习和生活中注意人身安全、交通安全等。 教学重难点： 通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的安全观念. 教学过程： 一、 导入 同学们，快乐的暑假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求 自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为 将来有一个灿烂的明天打下良好基础。安全是我们正常学习与生活的前提，没有安全，其他 都是零。所以我们要时刻牢记安全第一。 二、 安全事故 1、 安全对于我们来说非常重要，在校园里也要吋刻注意安全。 2、 发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，出现不应冇的事故。 ⑶攀爬护栏，摔倒楼下。 3、 学生自出谈发生在校园里的事故。 4、 总结：在校园里我们也一定要注意安全。 三、 校园安全 交流：讨论在校园里我们应当注意哪些方而的安全。 1、 上.卜?楼梯应当注意哪些安全?为什么？应当如何做？ ±下楼梯靠右边走;不许向楼梯外探身，更不许打滑梯，不碰楼梯扶手； ±下楼梯不许跑，不许拥挤抢先;不许在楼梯打闹、疯跑、做游戏、做体育活动； 放学时，排队放学，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 2、 在走腐里应注意哪些安全?为什么？应如何做？ 轻声慢步，不跑不叫； 不追逐打