中考科学一轮复习：光合作用和呼吸作用.ppt

1．[2014·泰安]现将一密闭透明的实验装置(图4－8甲)于晴天的晚上22时置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量变化图像(图乙)，该气体是 (　 　) 图4－8 A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．氮气 A 2．某研究人员曾经对绿色植物的光合作用与呼吸作用做过以下研究。 实验一：将某绿色植物放在黑暗装置中，分别测定在不同温度下植物对氧气的吸收量，如图4－9中图1所示。a、b分别表示10℃和20℃时植物吸收氧气量随时间变化的情况。 实验二：按图4－9中图2所示装置进行黄豆种子呼吸作用和番茄植株光合作用实验。 图1 图2 图4－9 请分析回答： (1)分析实验一可知，温度越高植物吸收氧气越______。 (2)由实验一结果可推知：在实验二中，当广口瓶内黄豆种子温度适当_____________时，就会促进玻璃罩内番茄植株的光合作用。 (3)联系本实验，试分析吐鲁番瓜果特别甜的原因。 ________________________________________________ 快 升高(提高) 晚上温度低，呼吸作用弱，有机物分解少(合理均可) 当 堂 检 测 练 出 高 分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 考点管理 归类探究 易错警示 当堂检测 全效学习中考学练测 练出高分 全效学习中考学练测 第4课时 光合作用和呼吸作用 考 点 管 理 1．光合作用(理解) (1)理解光合作用 光合作用 能量转化 贮藏能量(光能→化学能) 反应式 物质转化 将无机物合成有机物 新陈代谢 属于同化作用 发生条件 在有光照的条件下进行 发生场所 只在有叶绿体的细胞内进行 (2)探究绿叶在光下制造淀粉 原理：淀粉遇碘变蓝色。 实验过程：①实验前应对绿叶进行暗处理，目的是消耗叶片中的有机物(淀粉)； ②实验过程中应对同一叶片的不同部位进行对照实验； ③验证时应先将叶片放入盛有酒精的烧杯中水浴加热以溶解叶片中含有的叶绿素； ④用清水漂洗后放入培养皿中滴加碘液； ⑤清水冲洗碘液，观察、记录、分析得出结论。 (3)光合作用的意义 绿色植物进行光合作用，制造的有机物的作用有：满足自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供基本的食物来源。绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧以气体的形式排放到大气中；绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。 【注意】 光是光合作用进行的必要条件，在无光的环境中，植物不能进行光合作用。 2．呼吸作用(理解) (1)呼吸作用 呼吸作用 能量转化 释放能量 反应式 物质转化 将有机物分解成无机物 新陈代谢 属于异化作用 发生条件 有光、无光都进行 发生场所 在活细胞内都可进行 (2)人体的呼吸 呼吸系统：人体呼吸系统是由___________(鼻、咽、喉、气管、支气管)和_______组成的。 功能：呼吸道是气体进出肺的通道；肺是___________的场所。 呼吸运动：呼吸运动包括吸气过程和呼气过程。 吸气过程：肋间外肌、膈肌等呼吸肌________，引起胸廓扩大，胸腔内容积增大，导致肺扩张，于是肺内气压________外界大气压，外界气体进入肺泡。 呼吸道 肺 气体交换 收缩 小于 呼气过程：肋间外肌、膈肌等呼吸肌_______，引起胸廓缩小，胸腔内容积减小，导致肺回缩，于是肺内气压_______外界大气压，肺泡内的气体呼出体外。 【注意】 呼吸作用是生物体生命活动的基本特征，无论有无光照，活着的生物体必定进行着呼吸作用。 舒张 大于 归 类 探 究 类型之一　了解呼吸和呼吸系统 　[2014·广东]如图4－1表示某人平静和运动两种状态下的呼吸情况，据图分析正确的是 (　 　) 图4－1 A A．曲线Ⅰ为平静状态 B．曲线Ⅰ的呼吸频率为36次/分钟 C．曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 D．曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低 【解析】 曲线Ⅰ表示每5秒钟呼吸1.5次，呼吸频率为18次/分钟，呼吸深度较小，气体交换效率较低，表示平静状态。曲线Ⅱ表示每5秒钟呼吸2次，呼吸频率为24次/分钟，呼吸深度较大，气体交换效率较高，表示运动状态。 【点悟】 人平静时呼吸频率低，呼吸深度小，气体交换率较低，运动时则相反。 类型之二　理解光合作用 　[2014·台州]在验证“光合作用需要光照”的实验中，对于如何设置对照组，同学们提出了