传播学研究概说.pdf

山东大学威海分校 第一届多媒体课件制作大赛 课件题目: 传播学研究概说 制 作者: 周海涛 所在院系：新闻传播学院 制作日期: 2007-11-19 1 第二章 第二章 传播学研究概说 一个民族想要站在科 学的最高峰，就一刻也 不能没有理论思维。 ——恩格斯 Ⅰ传播学研究概说  传播学的起源  传播学发展中的关键性的人物  传播学发展的内涵 一、传播学的起源 一、传播学的起源 （一）传播学诞生的社会背景 传播学形成于20世纪初40年代的美国，它的形成是由多种因素促成 的：  传播媒介的快速发展，使人们越来越关注信息与传播问题  两次世界大战中对于媒介的运用以及信息心理战在战争中 的巨大威力，不由得让人关心宣传和大众传播的问题  与此同时，与传播学具有衔接点的一些社会科学都得到了 充分的发展，他们为传播学提供了理论和研究方法 小讨论： 结合新闻学概论课程的学习，谈谈 我国“新闻改革”的社会背景。 （改革开放的语境理解很重要。） 一、传播学的起源 一、传播学的起源 （二）传播学的三大来源 其一 行为科学 行为主义：把人的外在行为而不是内在思想作为研究的客观 依据，毕竟人的思想处在“黑箱”里面，看不见摸不着，而人的行为却是 实际可见的。 其二 信息科学 信息论：提出了“信息” 的概念。 信息 ● 物质 ● 能量 控制论：“反馈”概念的意义 系统论：“整体大于各个孤立部分之和” 其三 新闻学 “报学——新闻学——传播学” 香农 （Claude E.Shannon ） 威纳 （Norbert Wiener ） 《通信的数学理论》 《控制论》（1948） （Mathematical Theory of Communication） 《人有人的用处——控制论与社 会》 （1950） 二、传播学发展中的关键性的人物 二、传播学发展中的关键性的人物 （一）四大先驱 政治学家拉斯韦尔(1902-1978) 政治学家拉斯韦尔(1902-1978)  当代西方政治学领域大家，行为主义学派代表人物；  二战期间，负责美国国会图书馆的“战时宣传研究部” ；  《世界大战中的宣传技巧》，博士学位论文；  《社会传播的结构与功能》，提出传播过程的五大要素 （环节）；  传播功能的概括：环境监控、社会协调、文化传承。 二、传播学发展中的关键性的人物 二、传播学发展中的关键性的人物 （一）四大先驱 心理学家 卢因(1890-1947) 心理学家卢因(1890-1947)  心理学中完形学派代表，社会心理学中团体动力学的鼻祖；  “实验社会心理学之父” ；  B=f(PE) 说明：行为是由个人和环境两个因素构成的； （B代表行为，P代表个人，E代表环境，f是函数。）  把关人（gatekeeper ）理论，对于控制分析的贡献。 二、传播学发展中的关键性的人物