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督导评估实验室培训材料 标准是什么，水平与方向 实验室的的重要性 具象到抽象再到具象的场地 实验室管理 实验室管理笼统的讲是对人、财、物的管理，具体的说： 机构人员、制度档案、 HYPERLINK \l 仪器管理 仪器管理、 HYPERLINK \l 帐目管理 帐目管理、 HYPERLINK \l 环境人文 环境人文、 HYPERLINK \l 实验应用 实验应用 （一）健全实验教师管理机构，重视 HYPERLINK 保定市标准化实验室评估细则(小学).doc 实验教师队伍建设 《规程》指出：“学校要加强对实验室工作的领导和管理。要有一名学校负责人分管学校的实验室工作。对实验室工作应做到有计划、有检查、有总结，经费有落实，及时解决实验室建设和实验教学中遇到的各种问题。加强领导”《河北省中小学实验室工作章程》要求，学校要有一名校长负责实验室工作,4轨及4以上学校应成立实验教学研究组,配备数量足够、素质较高、相对稳定的专（兼）职实验教师。 加强领导 具有良好素质的实验教师队伍，是顺利推进新课程的保证。实验教师不仅要熟悉新课程的理念，还应掌握新教材的内容；实验教师不仅是理科实验的准备员、管理员，更应是理科实验的研究员、新实验的研制者。实验教师是什么所以，实验教研组要发扬团队精神，始终站在实验教学的前沿，努力学习现代信息技术，能运用计算机及其他新的仪器设备开展创新性的实验研究。 实验教师是什么 （二）加强实验室 HYPERLINK /search.aspx?Where=titlecid=0Keyword=%B9%DC%C0%ED%A1%A1x=35y=9 \o 管理类相关论文 制度建设，规范实验室档案管理 1、制度建设： 完善的实验室管理制度，是实验教学工作顺利进行的重要保证。 根据省（冀教备[1996]3号）要求，实验室应建立健全七种规章制度，一种应急措施，按相应各室悬挂上墙。分别是： （1）、《理科教师（含自然教师）实验教学守则》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。 （2）、HYPERLINK 实验室规章制度.doc \l 岗位职责《实验教师岗位职责》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。 （3）、《学生实验守则》（悬挂于理、化、生实验室）。 （4）、 HYPERLINK 实验室规章制度.doc \l 实验室管理规则 《实验室管理规则》（悬挂于实验教师办公室、学科准备室）。 （5）、《化学实验室安全守则》（悬挂于化学实验室）。 （6）、 HYPERLINK 实验室规章制度.doc \l 危险药品的使用规则 《危险药品的使用规则》（悬挂于化学实验室、准备室）。 （7）、《关于教学仪器损坏、丢失赔偿的规定》（悬挂于理、化、生实验室）。 （8）、《实验室一般性伤害的应急措施》（悬挂于理、化、生实验室、学科准备室）。 2、档案管理： 制度的执行要靠各种记录来检验，建立完整规范的实验室档案资料，既有利于督促实验教师管理好实验室的资产，又有利于服务实验教学，确保实验室工作正常有序开展。根据《保定市教育局关于进一步规范中小学档案资料日常管理的通知》实验室应建立的档案资料有16种需要入盒存档，分别是： 中学实验室及实验教学档案资料管理 HYPERLINK \l 表格 表格及要求 序号 编号 表格名称 填写人员 使用目的 存档处 存档期限 使用情况 1 1001 实践教学工作大事记 实验教师 凡是参加校级以上各种活动均应填写备查 各科 实验室 长期 不经常填写 2 1002 实践教学资料档案目录 实验教师 各学科存档资料装订成册以便于查找 各科 实验室 长期 不经常填写 3 1003 教学仪器、设备说明书索引 实验教师 本学科教学仪器设备装订成册便于查找 各科 实验室 长期 不经常填写 4 1004 实验教室业务人员统计表 实验室负责人 便于了解各专业教室业务人员的配备与素质情况（包括岗位合格证、荣誉证书复印件，每学年填写一张） 教学（导）处 长期 不经常填写 5 1005 实验教学进度表 科任课教师 每学期初送交实验室一份，以保证实验教学工作正常开展（由学科实验教师汇总成实验课程表） 各科 实验室 一学年 每学期一次 6 1006 实验通知、原始情况记录表 任课教师、实验教师 用于任课教师通知实验教师提前做好实验准备工作，要求演示实验提前三天，分组实验提前一周，并对实验进行情况和事故原因作出分析，提出改进意见 各科 实验室 一学年 经常性工作 7 1008 开出率统计表 实验教师 检查落实实验课开出情况及未开出实验课原因等 各科 实验室 一学年 每学期终了统计一次 8 1009 教学仪器、设备购置计划申请表 实验教师 根据实践教学活动开展的需要提前做好有关物品的购置工作 各科 实验室 一学年 每学期初、期中做计划不超过二次 9 1