- 1、本文档共21页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
智能家居行业研智能家居行业研智能家居行业研智能家居行业研研究分析报告研究分析报告研究分析报告研究分析报告
1. 智能家居概念释义及其其范围
2. 智能家居主要技术体系系比较
3. 智能家居产业链分析及及其参与主体
4. 智智能家居重点商商 (厂))家分析
55. 智能家居产业介入机会智能家居产业介入机会会分析会分析
2015年8月5日
智能家居概念释义及其范范围 行业研
智能家居智能家居是是以住宅为以住宅为平台平台,,利用计利用计
机、网络通讯及综合布线等技术,依照
,将与家居将与家居生活有关活有关
各子系统,如安防、照明、窗/帘控制
煤气阀控制、娱乐、家电、场景模式、
暖控制、健康管理等集成在一起,通过
络化综合智能控制和管理,在传统的居
功能的基础上,由原来的被动管理转变
自动智能管理,并提供全方位的信息交
。藉此藉此优化优化生活方式和居住环境生活方式和居住环境,有效有效
安排时间,节约能源,提供优质、高效
舒适舒适、、安全的生活环境安全的生活环境。。
智能家居——全景图 行业研
物联技术体系1——总线线技术 行业研
总线技术总线技术为最早出现的智为最早出现的智 RS‐485 属较初级和原始的总线架构,采用平衡发送和差分接收,具有抑制共模干扰能力。总线收发器具有
高灵敏度 能检测低至 的电压压压,故传输信号能在千米以外得到恢复故传输信号能在千米以外得到恢复。RS‐485 采用半采用半双工工作方式作方式,
高灵敏度,能检测低至200mV 的电压
能家居技术,其主要特点 ,因此,发送电路须使信号加以控制。RS‐485 用于多点互连时非常方便,
任何时候只能有一点处于发送状态,
是所有通信设备与控制都 网构成分布式系统,允许最多并联32 台驱动器和32 台接收器
可以省掉许多信号线。RS‐485 可联网
集中在一条总线上,是一
厂内的测量和控制机器间的数字通讯为主的网络厂内的测量和控制机器间的数字通讯为主的网络,也称现场网络也称现场网络。也就是也就是
种种全分布式智能控制网络全分布式智能控制网络 LLonWWorkks 即即现场总线现场总线,是指以工厂是指以工厂
间的通讯及控制器之间的通讯进行特化的网络。原来这些机器间的主体
技术,其产品模块具有双 将传感器、各种操作终端和控制器间
信号,通过通讯的数字化,使时间分割、多重化、多点化成为可能,从而
配线是ON/OFF、接点信号和模拟信
向通信能力,以及互操作 便化、节省配线(配线的共享)。现场总线就是以数字通信替代了传统
实现高性能化、高可靠化、保养简便
性和互换性性和互换性。。典型的总线典型的总线 4 20mA 模拟信号及普通开关量信号号的传输号的传输。。 由由美国美国EchelonEchelon 公司于公司年推出年推出,,网络的大小可以是网络的大小可以是22个到个到
4‐20mA 模拟信号及普通开关量信号
技术采用双绞线总线结构, 32385 个设备,可以适用于任何场合合。它提供从收发器到协议到软件API 的一个
您可能关注的文档
- 土地报价研究案.pdf
- 服饰行业研究报告.pdf
- 艾瑞研究:2010电子商务营销渠道研究成果分享.pdf
- 铝行业研究报告.pdf
- 推广执行方法研究.pdf
- 项目区域市场研究.pdf
- 居住类市场研究.pdf
- 饮料生产项目可行性研究报告.pdf
- 三亚凤凰水城项目市场研究报告.pdf
- 利率市场化的研究.pdf
- 高中政治课程对学生社会责任感的培养教学研究课题报告.docx
- 小学课外活动对学生心理健康的作用教学研究课题报告.docx
- 基于阅读活动的语文教学方法改革教学研究课题报告.docx
- 教师反馈对学生学习动机的影响探讨教学研究课题报告.docx
- 学段差异对学生学习方式的影响研究教学研究课题报告.docx
- 初中生数学兴趣与学习成就的关系教学研究论文教学研究课题报告.docx
- 初中教育改革中的教师角色转变研究教学研究课题报告.docx
- 小学教育中游戏活动对学习的促进作用教学研究课题报告.docx
- 小学科学课堂探究式学习的实施路径教学研究课题报告.docx
- 教师素质对学生学习成果的影响教学研究课题报告.docx
文档评论(0)