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* 两种方法探究正方形的特征:一是尺子量;二是动手折一折 * * * * * 长方形和正方形的特征 复习巩固 你认识上面的图形吗? 长方形 正方形 新知讲解 1 哪些物体的形状是长方形? 新知讲解 1 哪些物体的形状是正方形? 日常生活中你还见过哪些物体的面也是长方形或正方形的?举例说一说。 猜一猜: 长方形、正方形有哪些特点? 你能想办法验证吗? 拿出准备好的长方形和正方形纸,和同桌一起动手数一数、折一折,量一量,比一比,看看长方形的边和角有什么特点。并填写研究报告。 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告 合作学习: 新知讲解 1 探究长方形的特征: 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 新知讲解 1 探究长方形的特征: 3厘米 3厘米 5厘米 5厘米 长方形有四条边,对边相等 新知讲解 1 探究长方形的特征: 直角 直角 直角 直角 长方形的四个角都是直角 新知讲解 1 探究正方形的特征: 用尺子量一量正方形的边,你发现了什么? 正方形的四条边都相等 动手折一折! 新知讲解 1 探究正方形的特征: 用三角尺量一量正方形的角,你发现了什么? 正方形的四个角都是直角 正方形每条边都相等,四个角都是直角。 正方形 有四条边 特征 图形 角的 个数 边的 条数 角的 特征 边的 特征 研究报告 合作学习: 4个 4个 都是 直角 4条 对边 相等 都是 直角 4条 四条边 都相等 比一比 4条边 4个直角 对边相等 4条边都相等 长 宽 边长 通常把长方形长边的长叫做长, 正方形每条边的长叫做边长。 短边的长叫做宽; 这节课,你有哪些收获呢? 长方形有( )条边,它的对边( ),四个角都是( )角。 ( ) ( ) 四 相等 直 长 宽 正方形的四条边都( ),四个角都是( )角。 相等 直 ( ) 边长 我背后藏着一个正方形,其中一条边是4厘米; 还有三条边是多少厘米呢? 我背后藏着一个长方形, 其中一条边是10厘米;另一 条边6厘米。还有两条边各是 多少厘米呢? 你能用两副同样的三角尺,分别拼成一个长方形和一个正方形吗? 想想做做 4.先量一量,再填一填。 4 2 3 宽 长 估计一下数学书封面的长和宽大约是多少,再量一量。 在方格纸上画一个长方形和一个正方形 1cm 1cm 你能说出长方形和正方形每条边的长度吗? (一个例子) * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 两种方法探究正方形的特征:一是尺子量;二是动手折一折 * * * * *
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