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处理同学关系
构建和谐班级
主持人:刘媛媛
制作人:周彤
相传佛祖释迦牟尼曾考问弟子:“一滴水怎么能不干 呢?孤零零的一滴水,一撮土能把它吸干,一阵风能把它吹没,其寿命能有几何?”弟子们回答不上来
讲述同学的优点,对自己的帮助,对班级的贡献,猜一猜,他(她)是谁?
注意:不要出现外貌描写
只能说事例
人的一生,都会被多种情感所纠缠,但无论无何,我们大家都会珍惜这份真挚的感情,无论时间再久,这份感情都会被我们永远深藏在心底;随着时间的流逝,那尘封在心底里的往事,将会成为温馨的永恒的记忆。
对于同学,每个人有不同的解释,有不同的感情和理解。同学一次的分量也不尽相同。在你的词典里,同学是什么?
和 谐 的 班 级
了解同学
文明向上
尊重同学
赞赏同学
士气高昂
班级不和谐因素
1、歧视同学甚至戏弄同学
2、上课听不懂,干脆不听了,讲话,看课外书,写别科作业
3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄别人的作业
4、同学有不懂的问题请教你,不予理睬,或干脆把作业本给别人抄的
5、不懂得感恩
6、总觉得自己不如别人,爱抱怨,不思进取
7、浪费时间,到校后聊天讲笑话
8、值日时只负责自己任务,干完后不能主动帮助别人
9、对自己定位不准确,认为自己是差生或是人才
10、没有集体观念,从来没想过为班集体做点事情
11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到
针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢?
(1)首先要消除歧视,学会互助、合作,共同进步,打好团结的基础;
(2)承认差异,看到别人的长处,认识自己的缺点,客观评价自己;
(3)相信“我能行”,并努力争取到达“我们能行”;
(4)强调全面发展,并且敢于创造,善于创造
“三比三不比”
不比基础比进步
不比聪明比刻苦
不比阔气比志气
最强的一项能力
最有成就的一件事
一个好的习惯
最让他讨厌的一件事
请说出同桌的优点
回想一下,身边的同学都为你做过些什么?
你想对这些同学说些什么呢?
你想对身边的每一位老师说些什么呢?
虽然我们每个人不是最优的,但我们在一起可以组成一个最优秀的集体。
我们坚信:
——友爱产生动力!
——和谐铸就辉煌!
——团结就是力量!
现在,请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。
那么,同学到底是什么呢?
共同学习做人,学习知识,发展自己的合作伙伴。
共同面对成功与失败的精神支柱。
共同走上人生成功之路的互助力量。
所以,
拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。
拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。
同学间的关系应是:
我们做到和谐了吗?
请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情
听听我的故事吧~
你猜这个人会怎样回答呢?
他说:“你对我的不好,我把它写在沙子上,风一吹就散了,没有什么好计较。而你对我的不好,我把他刻在石头上,就算成了化石,也不会被忘却。”
听完这个故事,你做何感想呢?
有时我们是否不必太过斤斤计较?
有时我们是否应该宽容忍让?
现在,请大家归纳一下,处理同学关系的方法——
一、要热情交往
人际关系是互动的,不要总是消极地等待
别人来主动关心自己,而要主动地与周围的
同学交往沟通。开放自我是有感染性的,
你对别人开放,别人也会对你开放。当对方
走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候,
你不仅会对对方有更深一层地认识,
更重要的是对自己也会有新的认识和体验。
二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和性格特点,不同的
成长背景和生活习惯,所以在与同学交往的
过程中,如果能互相理解尊重,大家的关系
就容易融洽,也会减少不必要的摩擦。
三、要以诚相待
人与人的交往,最重要的就是真诚和善意,
这也是做人的根本原则。口是心非,虚伪傲慢的人
是难以有朋友的。
四、要宽容谅解
俗话说:“人无完人,金无足赤。”
我们周围的同学(包括自己)都还处于成长
的阶段,处理问题常会有很多不妥之处,
在许多问题上同学间也会有不同的见解,
这就要求能够从对方的角度考虑问题,
相互谅解,就不会导致敌意。
五、消除依赖感
在人际交往中还有一种不健康的心态,
就是依赖感过强的人,总是希望别人像父母
兄姐一样关心自己,凡事都要别人替自己
拿主意,这是缺乏独立意识的表现。过强的
依赖感还会发展成为控制欲,他们强求别人
和自己一起学习,一起复习功课,向自己
通报行动计划,甚至限制别人同其他同学
的交往。这是一种人格缺陷,应及时加以纠正。
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