2017年成都市教育科研课题重点选题方向.doc

PAGE \* MERGEFORMAT1 附件1 2017年成都市教育科研课题重点选题方向 1.成都教育综合改革研究。包括成都教育综合改革的实践及经验，当前推进教育综合改革的发展趋势及路径、方法；推进城乡教育统筹发展的体制机制研究，统筹城乡教育发展模式、发展保障等研究。 2.提高教育治理现代化水平的研究。包括管办评分离的理论与实践研究；现代学校制度建设；“教师自聘、管理自主、经费包干”学校管理变革研究；教师人事制度改革研究等。 3.推进成都市城乡教育高位均衡发展的研究。包括“精准扶贫、精准扶薄”的教育援助机制研究，“学区制”改革面临的问题及对策研究；区域教育联盟、合作，融合机制及效益研究；名校集团发展研究；；提升九年一贯制学校办学品质的实践研究；提升随迁子女城市归属感的研究，留守儿童教育问题及其对策研究等。 4.教育质量综合评价研究。包括影响学校教育质量的核心要素研究；促进办学效能提高的学校评价研究；学生综合素质评价研究等。 5.落实“立德树人”的根本任务及其实施途径等研究。包括学校、家庭、社会、学生“四位一体”育人机制研究；依法治国背景下加强学生法治意识与诚信教育体系建设研究；优秀传统文化教育与社会主义核心价值观融合研究；学校德育课程体系建设研究；班级文化建设研究；中小学品德教育师资建设研究；班主任（教师）心育能力提升研究；德育资源（德育实践基地）的有效整合和利用研究；中小学校党建的实践研究；校园欺凌的成因及应对策略研究等。 6.基于发展学生核心素养的课程教学改革研究。包括基于发展学生学科核心素养的校本课程研究、学校课程优化统整研究；中小学开展“STEAM”教育和创客教育的研究，学校与博物馆、科技馆、图书馆、科研机构、社区大学等合作,探索品德、科学、艺术、劳动、通用技术教育等学科课程向社会延伸的研究；以学科核心素养为导向的高中课堂教学目标研究；各学科核心素养校本化构建研究；基于学科关键能力培养的学科教学改革研究等。 7.美育、艺术教育与体育的研究。如学校美育的策略与路径研究；学校艺术教育创新研究；在艺术教育中传承非物质文化遗产的研究；提升学生体质健康水平的务实性体育改革路径研究；艺术、体育模块化教学的研究；学生艺术素质与体质水平的发展监测研究等。 8.教育+互联网研究。包括各级各类优质教育教学资源数字化建设研究；服务学校特色发展的智慧校园建设研究；教育大数据在教育管理与决策中的应用研究；“互联网+”背景下的学校课程与教学变革研究；基于大数据的学生学业质量评价与个别化指导的研究；基于大数据的学生行为分析与综合素质评价系统建设与实践；“互联网＋”背景下学生公共参与素养培养研究；数字化实验室和创新教育实验室建设和应用研究；“未来学校”内涵，特征及其方式研究等。 9.学前教育支持保障体系及幼儿园内涵发展研究。包括新建公办幼儿园创新办园机制的研究；公益性幼儿园保教质量评估与退出机制研究；普惠性幼儿园内涵发展研究；幼儿园教育资源开发及其园本课程建设研究；幼儿教育教师队伍建设的现状与改进路径研究等。幼儿园教师及保育员队伍建设的现状及改进路径研究”。 10.普通高中优质、特色发展实践研究。包括普通高中“分类、特色”发展的政策导向与评估机制改革研究；特色高中学生发展指导模式建构研究；拔尖创新人才早期培养模式的研究；选课走班教育机制研究；考试招生制度改革对高中课程实施的影响及对策的研究等。 11.构建现代职业教育体系研究。包括产教深度融合的机制研究；中高职衔接人才培养模式研究；中外职业教育人才培养合作模式研究、职业学校学生综合素养培养研究、现代学徒制研究、基于大数据的职业教育基础能力研究等。 12.终身教育体系建设研究。包括“创新型开放式现代城市教育体系”的研究；促进全民终身学习的学习型城市的政策研究；市民终身教育学分银行建设的问题与对策研究；完善社区教育体系，创新社区教育形式的研究等。 13.特殊教育研究。包括特殊儿童的分类及个案研究；特殊教育质量监测评价研究，特殊儿童医教结合康复教育模式研究，培智学校课程体系构建研究；特殊教育资源教室建设与功能发挥研究；特殊教育教师专业发展研究等。 14.民办教育相关研究。包括民办学校优质特色发展研究；民办学校分类管理对策研究；民办学校第三方质量认证和监控制度研究等。 15.教师队伍建设及其专业发展的实效性研究。包括以“学分制”为核心的教师继续教育模式创新研究；基于在线学习活动的教师研修模式研究、激发教师自我发展愿望的研究、 “乡村教师支持计划”的政策与实证研究；校长职级制改革研究；名师、名校长工作室特色建设的实践研究等。 16.教育国际化政府推进机制和学校运行机制。 17.大数据背景下教育科研实证方法的应用研究。 18.“创新型开放式现代城市教育体系”的研究。 19.中小学校党建的实践研究；“廉