早期国家的产生和发展课件.ppt

模板来自于 / * * * * * * * 中心地区：今山西南部、河南中西部一带 二里头宫殿复原图 二里头出土的青铜爵 镶嵌绿松石的铜牌 夏桀认为他的统治永远不会灭亡。他说：“天上有太阳，正像我有百姓一样，太阳会灭亡吗？太阳灭亡，我才会灭亡。 你这太阳什么 时候灭亡啊？ “宁愿和他一起灭亡“！ 学习思考：夏朝的灭亡说明了什么道理？ 暴政就会亡国 商汤灭夏 商朝的建立者： 时间： 都城： 迁都： 亡国之君： 亡国战役： 商的建立者：汤 时间：约公元前1600年 都城：亳 盘庚 殷 盘庚迁都到殷，所以商朝又被称之为“殷商” 　　殷墟是商朝后期的都城遗址，位于河南省安阳市区西北小屯村一带，距今已有3300多年历史。因其出土大量的甲骨和青铜器而驰名中外。 　　商朝的统治长达500多年，最后一个王是纣（Zhòu）王。 学习思考：纣王的暴行带来了什么后果？给我们什么启示？ 暴政必然带来灭亡，失民心者失天下 时间： 公元前 1046年 地点： 牧野 结果： 商朝灭亡 西周的建立与统治 重要事件： 建立者： 时间： 都城： 统治制度： 建立者： 时间： 都城： 周武王 公元前1046年 镐京 目的：稳定周初政治形势，巩固疆土 对象：宗亲和功臣 内容：土地和人民 周王 诸侯 授民授疆土，建立诸侯国 进纳供物，服从调兵 关系： 分封制 分封制作用： 积极：扩大了周王朝的疆土，巩固了周王朝统治 消极：当诸侯国强大起来时会威胁到周天子 材料一：封建亲戚，以藩屏同。 材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职，述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。 —《孟子·告子》 请回答：（1）两则材料中所述的是西周实行的什么政治制度？ （2）根据材料一判断这种制度封什么人为诸侯？除此之外还有什么人可以被封为诸侯。西周实行这一制度的目的是什么？ 合作探究 提示：（1）西周的分封制；（2）亲属、功臣以及古代帝王的后代。目的：巩固政权，并有效地统治国家。 西周的灭亡与东周的建立 西周的灭亡：衰落： 灭亡： 东周的建立：时间 ： 建立者： 都城： 国人暴动： 周朝等级制度中的平民即“国人”。公元前841年，西周都城的平民举行暴动，赶走周厉王，史称“国人暴动”。西周从此走向衰落。 周厉王 骊山烽火台遗址 相传是周幽王烽火 戏诸侯的地方 公元前771年，周幽王时期，西周灭亡。 夏桀奢侈残暴，夏亡；商纣荒淫残暴，商灭；周厉王防民之口甚于防川，国人暴动；周幽王烽火戏诸侯，犬戎攻破镐京，西周灭亡。 从以上夏商西周的灭亡我们能得到什么启示？ 提示：得民心者得天下，失民心者失天下。 前770年，周平王东迁洛邑，史称东周 国家 建立时间 建立者 都城 末代君主 夏 约公元前2070年 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 亳、殷 纣 西周 公元前1046年 武王 镐京 幽王 【1】“公天下”变成了“家天下”的开始是在( ) A．禹时 B．启时 C．汤时 D．纣王时 B 【2】将都城迁到殷，使商朝统治稳定下来的商王是 ( ) A．商汤 B．盘庚 C．伊尹 D．纣武丁 B 【3】周初实行分封制，其根本目的是（　　） A．保护贵族的世袭地位 B．调和统治阶级内部的矛盾 C．巩固刚刚建立的西周政权 D．扩大西周的统治基础 C * 新课导入 夏朝的建立与“家天下” 商汤灭夏 武王伐纣 西周的分封制 合作探究 课堂小结 当堂达标 当堂达标 退出 早期国家的产生和发展 第4课 夏朝的建立与“家天下“ 1、建立者： 时间： 都城： 国家机构： 意义： 2、“家天下”的形成： 3、中心地区： 4、亡国之君： 禹 公元前2070年 阳城 军队、刑法、监狱、历法（夏历） 国家机构： 意义：中国历史上第一个王朝，标志我国早期国家产生 夏 禹 王 像 伯益像 启像 开始了“家天下” 王位世袭制 继承方式： P18材料研读 禅让制： 推举、才德 “公天下” 世袭制： 相传、血缘 “家天下” 世袭制代替禅让制的过程？ 材料分析 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力