南京科技职业学院教学督导工作规定.PDF

南京科技职业学院教学督导工作规定 第一章 总则 第一条 为了加强对学校教学工作的宏观指导和管理，维护正常的教学秩序，优化教学 过程，提高教学质量，确保学校有关教学政策、规定、措施的贯彻执行和教学质量目标的实 现，总结推广先进教学经验，深化学校教学改革，特制订本规定。 第二条 教学督导的中心任务是：通过系统采集信息，深入了解情况，进行科学分析， 对全院教学工作进行监督、检查、评估和指导，以保证学校教学工作的正常运行和教育教学、 人才培养目标的实现。 第二章 机构及人员 第三条 建立和完善学校教学督导体系。教学督导工作委员会由学校分管督导工作的校 领导担任主任，负责督导工作的质量管理办公室正、副主任担任副主任。委员若干名由学校 教务处、学工处、各教学单位负责人和院级督导员代表组成。下设校级督导组及二级教学单 位督导小组。 校级督导组成员在教师或教学管理人员以及退休教师中聘任，由质量管理办公室提名， 报学校办公会批准，并颁发聘书。一般每三年为一个聘期；聘期届满，根据工作需要可以续 聘。 二级教学单位督导小组，由各教学单位自行组建，参照本规定的有关规定，对本单位教 学工作进行督导。其组成人员及工作制度报学校督导组审定并备案。 第四条 教学督导人员必须具备下列基本条件 1、热爱教育事业，具有良好的师德修养，敬业爱岗，为人师表，熟悉高职教育，在师 生员工中有较高的威信。 2 、熟悉有关教育教学方针、政策、法规、措施，有较高的政策水平。 3、熟悉高职教育教学的内涵、特点、人才培养规律 教学规律；熟悉教育教学工作业务， 教学经验丰富，有较高的业务水平。 4 、具有副教授以上职称或同等职称，有多年从事一线教学、科研工作经历，具有较高 的学术水平。 5、深入实际，联系群众，遵纪守法，作风正派，身体健康，办事公正，严于律己、实 事求是。 6、能正确把握高职教育教学改革方向，能积极发现并善于接受教学改革中产生的新生 事物，推动学院教学管理与改革的深入发展。 7、在教育教学中勇于改革，敢于创新并取得成效，带头进行课程改革。 第三章 任务及职责 第五条 教学督导委员会根据本规定制定教学督导的具体实施细则、评估方案和年度教 学督导工作，经学校批准后实施。 第六条 负责对全院课程教学的各个环节进行全面、全程的监督和检查，及时发现问题， 提出解决问题的建设性意见，并及时向有关部门反馈信息；了解、检查学院培养方案和教学 计划的执行情况。 第七条 通过对教学秩序、教学管理、教学过程的督导，为提高学校管理效能提供信息、 建议和意见。 第八条 校级督导人员经常性地对二级教学单位督导人员给予指导、监督和检查，进一 步发挥二级教学单位督导在教学督导中的作用。 第九条 参与学校教学评优、教学改革、专业建设和专业调整、课程建设等有关咨询和 论证工作，为学校教学管理决策提供意见与建议。 第十条 主导进行教师教学质量优秀奖、教学质量等级的评审工作，对拟晋升聘任职称 的教师和申请教学质量优秀奖的教师进行课堂教学质量评价。 第十一条 定期召开督导工作会议；每学期末向校领导提交一份书面工作报告，汇报教 学督导委员会工作进程、工作情况，对学校整体教学工作状态进行评估，对学校教学管理工 作提出建议。 第十二条 二级教学单位教学督导小组负责对本二级教学单位教学工作的督导和检查， 并参加每学期对本二级教学单位教师教学质量的评价。 第四章 附则 第十三条 学校按照教学督导人员承担的工作量，给予相应的报酬。 第十四条 本办法自公布之日起施行，由学校授权质量管理办公室负责解释，原 《教学 督导工作规定》自行废止。 南京科技职业学院 2018 年3 月8 日