华南师范大学学术型博硕士研究生培养方案.DOC

华南师范大学学术型硕士研究生培养方案 院（系）名称 心理学院 研 究 方 向 学科专业 心理学（基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、计量心理学） 1 认知神经科学 2 学习心理 3 心理咨询与辅导方向 4 人格与社会性发展 5 人力资源管理与人才测评 学 制 3年 6 心理统计与测量 培养目标： 旨在培养具有扎实的心理学基本理论，具有较强学术研究能力和实践应用能力，能够胜任相关领域工作的高级专门人才。合格的毕业生适合到各级政府部门、企事业单位、心理咨询辅导机构从事科学研究、心理咨询、心理健康教育、人力资源管理、市场分析等工作。具体要求为： 1.具有良好的思想政治素养，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，遵纪守法，具有为人民服务和为社会主义建设服务的奉献精神。 2.具有良好的思辨和科研能力，能独立开展科研活动，撰写高质量的研究报告或学术论文。 3.能掌握修读方向所要求的专业基础理论及技能技巧，帮助人们处理各种与专业相关的实践问题。 4.能熟练的使用计算机和网络，具有较强的信息检索能力。 5.比较熟练地掌握一门外语，能较顺利地阅读本专业外文资料，用外文撰写论文摘要。具有较强的语言表达和沟通能力，能够独立的进行学术交流。 6.具有良好的身心素质、健康科学的生活态度和方式。 培养的主要内容（方式、方法和要求）： 1.专业指导组集体培养与导师个人负责相结合，充分发挥集体指导和团队培养的优势，推进产学研一体化培养研究生工作，积极探索研究生协同培养方式。 2.坚持科教结合，以高水平科学研究支撑研究生培养，注重研究生的系统科研训练。 3.积极搭建研究生培养国际交流平台，努力推动联合培养、学分互认、海外实习、短期交流等研究生培养国际化进程，鼓励并创造条件资助博士生赴国内外著名高校和科研院所访学、研修。 4.加强实践教学环节，突出案例教学和专业实践，重视课题研究、专题研讨、学术报告等学术训练环节。 5.提倡通过科学实验，培养与提高实际动手能力，将理论与实际需要结合起来，鼓励严肃、慎重地发表质量较高的学术论文。 6.充分利用教育信息技术手段，对部分课程实施混合式教学，充分发挥研究生在课程学习中的主动性和自觉性。 7.完善以科学研究与实践创新为主导的导师负责制，既要发挥对研究生的学科前沿引导、科研方法指导、学术规范教导作用，也要发挥对研究生思想品德和科学伦理的教育作用。导师应为在学研究生的学术不端行为承担相应责任。 学术型研究生教学计划 院（系）名称 心理学院 学科专业 基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学、计量心理学 类别 课程名称 学时 学分 主讲 教师 各学期教学安排 考查 考 试 一 二 三 四 五 六 公共 必修课 外国语 Foreign Language 90 4 √ √ 政治理论 Political Theories 74 3 √ √ 学科 基础课 心理学研究前沿与新进展 Frontiers of Psychological Research 72 3 王穗苹 郑希付等 √ √ 心理学实证研究与实验设计 Empirical Studies and Experimental Design of Psychology 72 3 莫雷 王瑞明等 √ √ 专业 必修课 统计原理与数据处理 Statistical Theory and Data Analysis 54 3 张敏强 温忠麟等 √ √ 心理咨询原理与技术 Principles and Techniques of Psychological Counseling 72 3 郑希付 范方等 √ √ 认知神经科学原理与技术 Principles and Techniques of Cognitive Neuroscience 72 3 黄瑞旺 陈骐等 √ √ 社会调查研究方法 Social Research Methods 54 3 温忠麟 王瑞明等 √ √ 选 修 课 程 学习理论与学习心理研究 Theory and Research of Learning Psychology 36 2 莫雷等 √ √ 人格与社会心理研究 Study of Personality and Social Psychology 36 2 郑雪 田丽丽 √ √ 临床心理学 Clinical Psychology 36 2 郑希付 √ √ 心理学研究方法专题研究 Monographic Study of Psychology Research Methods 36 2 温忠麟 √ √ 认知心理应用研究 Application of Cognitive Psychology 36 2 刘鸣 √ √ 高级统计与测量研究 Advanced Statistics and Meas