第1章 工业心理学.pdf

工业心理学 Industry psychology 管理学院 Management School 授课人: 白俊杰 baijie11@ctbu.edu.cn 授课班级:09人资1、2、3 课程及考试安排 • 共16次课，其中安排一次案例讨论，一次 实践 • 讨论及实践分成小组进行 • 考试：平时成绩２０％.含考勤，课堂纪律 及讨论和实践 • 期末考试成绩８０％ 课程计划 • 第一次课: 第一章 工业心理学的学科性质 • 第二次课: 第二章 工业心理学的研究方法 第三次课: 第三、四章 工业心理学的生理学和心理学基础 第四次课: 第五章 职务分析与人员选用 第五次课：第六章 职工培训 第六次课: 第七章职工考评 第七次课: 第八章行为动机与工作士气 • 第九、十次课： 第九、十、十一、十二、十三章 设备设计与使用中 人因素 • 第十一次课： 第十四、十五章 作业研究与生产安全、体力工作负荷 与能耗 • 第十二次课：练习 • 第十三次课：第十六、十七章心里负荷与应激、工作疲劳与厌烦、生 产安全与事故预防 • 第十四次课：第十九、二十、二十一章：工作环境与效率 • 第十五次课：企业中的社会环境 • 第十六次课：复习、答疑 参考书目 • 1、《工业心理学》朱祖祥著 浙江教育出 版社 • ISBN:7-5338-2349-4 • 2、《工业与组织心理学》第八版时勘等译 中国轻工业出版社 上课要求 1、专门的笔记本 作笔记及练习 2、分组：每班5组 第一篇 工业心理学导论 工业心理学主要研究工作中人的行为规律 及其心理学基础，其内容包括管理心理学、劳 动心理学、工程心理学、人事心理学、消费者 心理学等等。工业心理学除了研究人际关系、 人机关系、人与工作环境关系外，还需要研究 劳动作业的内容、方式、方法与人的工作效能 等。 学习目的：工业心理学主要研究工作中人的行为 规律及其心理学基础，不仅要研究和了解生产活动与 人的心理活动相互作用的关系，而且要设法使两者朝 着相互促进的方向发展。因此，对我们完善自身和提 高工作效率，有着重要作用，应重点掌握。 学习工业心理学的意义? • 将来的工作: • 1.成为咨询人员/教师／专家 • 2.成为人力资源部职员/主管 • 3.成为公司新员工/主管/经理 • 4.成为公司高层 • 5.成为公务员/事业单位人员 • 6. 自己做老板 第一节工业心理学的研究的对象 一个企业要发展生产，必须具备人、财、物三 方面条件。人尽其才、物尽其用、货畅其流，而 在三者之中，人是最重要的，是生产中最活跃的 因素。 研究对象： 1、人－机关系（工程心理学……最佳人机匹配） 2、人际关系（人与人关系） 3、人－工作环境关系（工作空间、照明、色彩、温 度、噪音、社会环境等等） • 人是工业心理学研究的中心环节，研究过程 中要坚持以人为中心。 • 一、机器中心论：人机系统中，人从属于机 器，为机器服务。人本身价值越来越来受到重 视，机器中心论不为人们所接受。 • 二、以人为中心：实现最佳人机匹配。1、通过 人的选拔和培训，适应机器。 • 2、机器适应人的特点和要求，根据人的身心 能力去设计机器，是机器使用起来方便、省 力、效率高、差错少。 第二节 工业心理学的目的和作用 1、提高工作效率、增进生产效益。例如：搬 运物品 2、防止事故、保障生产安全。例如：事故， P236 职业病与有害物质 3、创造健康舒适的工作条件。工作丰富化、 扩大化等等 第三节 工业心理学的内容 • 工业心理学 人事心理学 组织心理学