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幼儿园教师最实用的幼儿故事大全 故事教学是幼儿园教育中的一种重要手段，是幼儿园教育必不可 少的组成部分，对培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能 力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的作用。幼儿园故事教学内 容广泛，不仅包括生活故事，还包括童话故事、寓言故事、神话 故事、科学幻想故事等。为了方便幼儿老师找到更好的故事资源， 53 53 整理收集出5533个幼儿园故事，供幼儿老师参考。 1、爱笑的小花 公园里有朵花，真好看，看见小天天，总是笑眯眯的。 天天问花儿：你叫什么名字？ 花儿只是笑，不说话。 天天伸出小手，要采这朵花。 外公摆摆手说：天天别采！你不采她，花儿总是对你笑， 你一采下来，花儿就哭了。天天不想看到小花对他哭，天天没 有采。 这时，小花笑得更可爱了。她成了天天的好朋友。 天天回家以后，告诉外婆：公园里有一朵花，很乖很乖， 对他一直笑，一直笑。 外婆说：天天也很乖，你也是一朵爱笑的小花。 故事目标： 1.知道微笑是一种美。 2.懂得要爱护花。（周末带孩子去公园看花） 可设置一些问题让幼儿讨论： 1.小天天和花儿都有一个什么特点让人喜欢？ 2.小天天为什么一直没有摘公园里的那朵花？ 3.外婆为什么说：天天也是一朵爱笑的小花？ 让幼儿明白：微笑会让大家喜欢，爱护花的孩子更让人喜欢。 2、笨狼阿灰 笨狼阿灰经常想歪点子欺负其他小动物，还得意洋洋。这一 天，笨狼阿灰又吓唬小公鸡，说要吃掉他。小公鸡请求阿灰晚上 再来，笨狼同意了。小动物们知道了，一起来帮小公鸡想办法。 大家在小公鸡的家里布置了一些特别的陷阱。小狗说：小公鸡， 这下你可不用害怕了。笨狼阿灰一走进小公鸡家就掉进了陷阱 里，大家高兴得拍手称快。 引导幼儿讨论下列问题： 1.笨狼阿灰是一只什么样的狼？你喜欢故事中的小公鸡 吗？为什么？ 2.如果笨狼阿灰不同意小公鸡的请求，没有等到晚上就来 了，公鸡可以想什么办法呢？向幼儿提出新的假设条件，帮助幼 儿思考新的可能性，然后要求幼儿想象并表达自己的见解。 3、小猴子掰玉米 有一天，一只小猴子下山来.它走到一块玉米地里，看见玉 米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。小猴子 扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常 高兴，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜 地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘 西瓜。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，看见一只小兔 蹦蹦跳跳的，真可爱。它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。小兔 跑进树林子，不见了。小猴子只好空着手回家去。 4、老爷爷的帽子 冬天到了，北风呼呼地吹，天气很冷。有一只小鸟真可怜， 它在树枝上冷得直发抖。 一位老爷爷走来，看见了小鸟，心想：这只小鸟多可怜呀， 这么冷的天，它一定会冻死的。小鸟对老爷爷说：风把我们的 窝给走了，我们没有家了。老爷爷说：别着急，我来帮你们想 办法。老爷爷就用自己的帽子给小鸟做鸟窝，帽子真暖和。 小鸟想到树林里还有许多怕冷的小鸟，就把它们都叫来，一 起飞进了老爷爷的帽子。它们非常感谢老爷爷。以后老爷爷也天 天来看小鸟，小鸟们每次都唱歌给老爷爷听。 有一天老爷爷没有来，原来他病了。小鸟想：一定是爷爷 把帽子给了我们，自己着凉生病了，我们赶快给老爷爷做顶帽子 吧。小鸟们就用自己的羽毛做了一顶帖子送给老爷爷。老爷爷非 常感谢小鸟，他的病很快就好了。 这是一篇社会性教育童话故事，适用于中班年龄的孩子。 《老爷爷的帽子》这则童话以老爷爷关心小鸟，小鸟关心老 爷爷，这一主题，将我们还入了一个温馨、和谐、充满爱的世 界。现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别 人的情绪和感受，缺乏同情心，不懂得关心、帮助别人。而未来 社会需要幼儿从小学会生活，学会关心。 目的： 1.引导幼儿初步理解他人的需要，学会关心、帮助他人。 2.激发幼儿的同情心，获得被人关心和帮助他人的内心感 受。 3.鼓励幼儿大胆表达自己的见解，发展口语表达能力和交往 能力 5、想飞的小象 有一只小象