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教师与家沟通记录
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
许梓一
家长姓名
马洪
教师姓名
赵玉红
时 间
2015.9.10
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
孩子年龄小,刚满6岁,心智不成熟,有些娇气,遇事爱哭,依赖性强,望家长在家要对孩子进行教育,让孩子明白,哭是没有用的,要想办法解决问题,在家做自己力所能及的事情,家长不能全部包办代替。
效果
好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
黄厚森
家长姓名
曹新平
教师姓名
赵玉红
时 间
2015、9、24
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
自由散漫,想干啥就干啥,不听招呼,很让人头疼。
中午吃饭,随意下位,做鬼脸,大声喊叫,自己不好好吃饭,还影响别人。
课堂作业不能按时完成。
效果
较好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
李阗宇
家长姓名
李波
教师姓名
赵玉红
时 间
2015.10.9
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
1、上课目光呆滞,魂不附体。
2、家庭作业书写潦草。
3、一周5天,四天迟到!
效果
一般
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
胡家铭
家长姓名
胡伟
教师姓名
赵玉红
时 间
2013.10.27
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
上课不认真听讲,课堂作业不能按时完成,且作业书写潦草,一年级不养成好习惯,后患无穷!
效果
较好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
刘东翰
家长姓名
刘志刚
教师姓名
赵玉红
时 间
2015.11.9
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
孩子学习习惯太差,上课东张西望,做小动作,总是我行我素,作业书写也比较潦草。下课横冲直撞,追逐打闹,而且屡教不改!
个人卫生习惯也不好,希望家长对孩子多点耐心,督促孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
效果
好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
贾茗尧
家长姓名
贾卫平
教师姓名
赵玉红
时 间
2013.11.26
沟通方式
电话
沟
通
内
容
单亲家庭,跟着妈妈、姥姥生活,生活中缺少父爱,孩子很内向,一向沉默不语,上课从不举手发言,作业有时不能按时完成,希望家长在百忙之中抽点时间多关心关系孩子。
效果
较好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
朱谷莉
家长姓名
谷蒙
教师姓名
尹健
时 间
2015.12.9
沟通方式
电话
沟
通
内
容
上课不专心听讲,爱东张西望,希望家长在百忙之中去关注孩子的学业,别让孩子一年级就落在其他孩子后面。
效果
一般
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
陈思静
家长姓名
陈磊
教师姓名
赵玉红
时 间
2015.12.28
沟通方式
QQ
沟
通
内
容
先天舌头有残疾,发音不清楚,但很好说,上课下课不闲一会!
上课不能严格要求自己,注意力不集中!课堂作业不能按时完成。
效果
较好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
赵泓丞
家长姓名
袁伟
教师姓名
赵玉红
时 间
2016.1.6
沟通方式
面谈
沟
通
内
容
作业潦草,所有的作业本都是破的、脏的,惨不忍睹,屡教不改,请家长配合老师,严格要求,让孩子养成良好的学习习惯,受益终生。
效果
较好
生态园小学教师与家长沟通记录
班 级
一(2)
学生姓名
郝韵琪
家长姓名
郝心生
教师姓名
赵玉红
时 间
2016.1.8
沟通方式
qq
沟
通
内
容
进入复习阶段,好像认得字比别的同学多,自以为是的用没学过的字组词,净写错别字。
做试卷时,不听老师读题,自作主张,错题一片!
效果
较好
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