2019年提高思想道德素质和法律素质.ppt

* 丰富发展中国特色社会主义理论，推动文化繁荣，提高国家文化软实力；形成全社会共同的理想信念，增强全社会的凝聚力；树立全社会的和谐理念，培育全社会的和谐精神；形成全社会良好的道德风尚以及和谐的人际关系；营造全社会的和谐舆论氛围，塑造全社会的和谐心态。 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 * 时代为当代大学生的成长成才提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求，不仅需要大学生有较高的科学文化素质，更需要有较高的思想道德素质和法律素质。而提高思想道德素质和法律素质，最根本的是学习和践行社会主义核心价值体系。 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 * 第三节 一、社会主义核心价值体系的基本内容。 二、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系。 第三节 学习和践行社会主义核心价值体系 * 一、社会主义核心价值体系的基本内容 任何社会都有自己的核心价值体系，这是一定的社会系统得以运转、一定的社会秩序得以维持的基本精神依托。 * 马克思主义指导思想； 中国特色社会主义共同理想； 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神； 社会主义荣辱观。 一、社会主义核心价值体系的基本内容 * 社会主义核心价值体系四个方面的基本内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是一个有机统一整体。 一、社会主义核心价值体系的基本内容 * 坚持马克思主义的指导地位。 灵魂 树立共同理想。 主题 培育和弘扬民族精神与时代精神。 精髓 树立和践行社会主义荣辱观。 基础 核心价值体系 一、社会主义核心价值体系的基本内容 * 马克思主义指导思想，是社会主义核心价值体系的灵魂。它为我们提供了科学的世界观和方法论，决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。 1、马克思主义指导思想 1、马克思主义指导思想 * 1、确立独立生活意识 * 1、确立独立生活意识 * 责任心是指大学生要对自己的行为负责，尊重自己的理想，珍惜自己的宝贵年华和生命的活力，从自己的理想出发来安排现实生活。责任感的形成是一个人成熟的标志。有了责任心，才会认真地思考，勤奋地工作，不因困难而回避任务，责任心是个体社会化的重要标志。 1、确立独立生活意识 * 1、确立独立生活意识 * 1、确立独立生活意识 一个人如果拥有较优越的现实条件，就意味着他面临更为广阔的选择空间，而可供选择的目标越多，那么在他作出决策之前，其内心的矛盾冲突也就越多。选择意味着放弃那些不合理的方案，同时，选择还意味着必须接受这一选择所将要带来的一切结果，这就是我们平常所说的“为自己的选择负责”。在大学学习中，我们应该明确自己未来的发展方向，所有的选择需要围绕自己的未来规划进行。 * 2、虚心求教、细心体察 面对新的生活环境，同学们随时都可能遇到过去所没有遇到的问题、矛盾和困惑。过去没有接触过的人，需要去交往；过去没有做过的事，需要学着去做；过去没有遇到过的问题，需要自己去解决。为了尽快提高自身的综合素质，同学们必须在各个方面虚心求教、细心体察，多向周围的老师、同学学习。 * 独立能力 任何能力都是在实践中积累起来的，都有一个从不会到会、从不熟练到熟练的过程，人们常说，“生活是最好的老师”，意思是说，只有在生活的实践中不断磨砺，才能逐渐提高独立生活的勇气和能力。 3、大胆实践、不断积累生活经验 * * 树立自主学习的观念。 树立全面学习的观念。 树立创新学习的观念。 树立终身学习的理念。 四、树立新的学习理念 * 要有不断进取、勤奋刻苦的精神，不满足已经获得的知识，不畏惧学习中遇到的困难，持之以恒，坚持不懈。 （2） 自觉培养浓厚的学习兴趣。 （3） 掌握科学的学习方法，学会自学。 （4） 明确学习的意义和目的，培养自己对知识的渴求和发自内心的学习情感。 （1） 自主学习 * 3 学会共处。 学会做事。 学会求知。 1 4 学习 学会做人。 2 全面学习 * 创新学习 创新学习 善于思考，勇于开拓，不断激发自己的创新意识，敢于突破陈旧的思维定式，努力从事探索活动，培养创新精神。 脚踏实地，打下扎实的专业根底； * 终身学习 终身学习是21世纪的生存概念，人们如果没有终身学习的概念，就难以在21世纪生存。当今世界，科技发展日新月异，知识、信息的更新和增长空前快速，知识的无限性与人的学习时间和精力的有限性的矛盾显得格外突出，这就要求人