人教2011版小学数学三年级资料倍的认识 课后练习.ppt

一个数是另一个数的几倍？ 一个数÷标准=倍数 一个数的几倍是多少？ 标准×倍数=另一个数 写出7的倍数。 小丽今年6岁，爸爸的年龄的小丽的6倍。 （1）爸爸今年多少岁？ 6×6=36（岁） 答：爸爸今年36岁。 （2）去年爸爸的年龄是小丽的多少倍？ 36-1=35（岁） 6-1=5（岁） 35÷5=7 答：去年爸爸的年龄是小丽的7倍。 小红想做一串项链， 要使红珠子数量是黄珠子的6倍。 （1）如果黄珠子数量不变，需要增加或减少多少颗红珠子？ 8×6=48（颗） 54-48=6（颗） 答：需要减少6颗红珠子。 （2）如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？ 54÷6=9（颗） 9-8=1（颗） 答：需要增加1颗黄珠子。 一种细菌，每过1分钟，就由原来的1个变成了2个，经过3分钟，这种细菌的数量是原来的多少倍？ 2×2×2=8（个） 8÷1=8 答：这种细菌的数量 是原来的8倍。 熊宝宝抱了5个玉米，熊妈妈说把她的玉米给熊宝宝3个后，她的玉米个数是熊宝宝的2倍。熊妈妈抱了多少个玉米？ * 18÷6＝3 三、知识运用 小鹿的只数是小猴的几倍？ 你能提出其他数学 问题并解答吗？ 42 三、知识应用 （三）看图填空 7×6＝42（个） 24 三、知识应用 （三）看图填空 8×3＝24（元） 20 三、知识应用 （三）看图填空 5×4＝20（只） 第一行：第二行：第一行拿走（ ）个 后，剩下的个数正好是第二行的2倍。 7 2倍 14 21 3倍 4倍 6倍 5倍 7倍 28 35 42 49 8颗 v 54颗 *