小学数学人教2011课标版三年级《倍的认识》教学课件.ppt

青萝卜： 白萝卜： 小组内说一说： 把青萝卜的（ ）根看作一份，白萝卜的根数就有（ ）个（ ）根，所以说（ ）萝卜的根数是（ ）萝卜的（ ）倍。 2 5 2 白 青 5 2根 5个2根 2根 6个2根 的根数是 的（ ）倍 6 6 2根 6个2根 （ ）个2根 7 （ ）个2根 9 的根数是 的（ ）倍 把青萝卜的2根看作一份，白萝卜有几个2根，那白萝卜的根数就是青萝卜的几倍。 从中你有什么发现？ 的根数是 的（ ）倍 7 9 的根数是 的（ ）倍 青萝卜： 红萝卜： 3根 2个3根 2 的根数是 的( )倍。 青萝卜： 红萝卜： 2根 3个2根 的根数是 的 倍。 3 青萝卜： 红萝卜： 6根 1个6根 1 的根数是 的( )倍。 的根数是 的( )倍。 以红萝卜的6根为一份， 1 做一做 6 的个数是 的（ ）倍， 的个数是 的（ ）倍。 3个3 3 6个3 你还能找到哪些倍数关系？ 做一做 的个数是 的（ ）倍。 2 2个9 把9个合起来看成一份 小组合作:在卡纸上画 和 ， 使 个数是 的2倍。 想一想:以谁的个数为标准？ 怎样画才容易看出是2倍的关系？ 第一行： 第二行： 3根 10根 摆一摆： 第一行： 第二行： 3根 10根 摆一摆： 想一想: 你可以通过增加或减小第二行小棒的数量让两行小棒的数量成倍数关系吗？ * * * *