人教2011版小学数学三年级资料几进几十加减几百几十教案.doc

第二单元：万以内数的加法和减法（一） 教学内容：几百几十加减几百几十 总课时： 4 第 3 课时 备课组负责人： 成员： 一、教师讨论：教学分析与目标预设 项 目 内 容 教学目标 基础知识与基本技能 结合具体情境，从中发现问题并提出问题，提高分析问题和解决问题的能力。 掌握几百几十加减几百几十的笔算方法 （ ）思考 参与观察，综合实践，清晰地表达自己的想法。 解决问题 列竖式 数位对齐 情感态度 在计算过程中体验算法的多样化，增强学习数学的兴趣 教学重点 掌握几百几十加减几百几十的笔算方法。 教学难点 理解几百几十加、减几百几十的算理。 教学方法 讲解法、谈话法、发现法、合作交流 教学准备 课件 教学设计理念 使学生在实际操作过程中掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。掌握竖式计算的规范书写。培养学生解决问题的能力。 二、教学过程设计 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、新课导入 二、探究新知 四、巩固练习 1、出示主题图。 说一说图上的小朋友都在 干什么？ 现在计算上午和下午 一共卖出多少个“海宝”的小朋友们遇到了一个难题，你们愿意帮助他们吗？ 3、出示问题：380+550= 4、看看这两个加数都是什么数？ 5、板书课题：几百几十的加法。 1、想一想应该怎样计算。 （1）用口算。 （2）用竖式计算。 2、竖式计算时要注意什么？ 1、完成教材第14页“做 一做”。 2、完成练习三第2题。 小组合作交流 学生探究计算方法 学生独自完成。 通过问题情境的创设调动学生学习的积极性。 通过练习了解学生对新知识的掌握。 三、板书设计 几百几十加减几百几十 相同数位要对齐，从个位加起。哪一位上相加满十，就要向前一位进一。 教学反思