小学数学人教2011课标版三年级《认识几分之一》微课教学设计.doc

《认识几分之一》微课脚本设计 黄秀梅 你喜欢吃月饼吗? 有4个月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几个？ 4个月饼平均分给两个小朋友，每位小朋友分两个。 有2个月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几个？ 2个月饼平均分给两个小朋友，每位小朋友分1个。 有1个月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几个？ 你能用自己喜欢的方式表示平均分1个月饼的结果吗? （课件演示例1分月饼的情境图） 把一个月饼平均分成2份，每份是这个月饼的一半，也就是它的二分之一。 二分之一可以这么写：先画一道短横线，在短横线的下面写2，在短横线的上面写1。 你还能把什么物体平均分，表示出它的1/2？（课件出示） 要想得到一个月饼的1/4应该怎样分？这个1/4怎么表示出来？怎么写？ 刚才，我们一起把一个月饼平均分成了2份，其中的一份就是它的1/2。请你想一想，如果把一个物体平均分成3份、4份、5份……，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？ 把一个物体平均分成3份，其中的一份就是它的1/3。 把一个物体平均分成4份，其中的一份就是它的1/4。 把一个物体平均分成5份，其中的一份就是它的1/5。 像、、、这样的数，都是分数。要注意的是：只有在平均分的情况下，才能用分数表示。 在分数里，短横线叫做分数线，表示平均分；分数线下面的数叫做分母，它表示把一个物体平均分成了若干份；分数线上面的数叫做分子，它表示是其中的一份。 我们已经初步认识了几分之一。想一想，你能把这一张正方形纸折一折，表示出它的1/4吗？请你动手折一折，并用涂色的方法表示出它的1/4。 （视频出示几种不同的情况） 这里涂色部分一样大吗？为什么都是1/4呢？ 虽然涂色部分不一样大，但都是把同样的平均分成四份，表示其中的一份，所以都可以用1/4来表示。 运用这节课学习的知识，你能完成下面的练习吗？ 第一题：你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？说一说理由。 第一幅图里的涂色部分可以用1/3表示，因为把这个圆平均分成了3份，涂色部分是其中的一份，所以用1/3来表示。 第二幅图里的涂色部分可以用1/5表示，因为把这个图形平均分成了5份，涂色部分是其中的一份，所以用1/5来表示。 第三幅里图的涂色部分可以用1/6表示，因为把这个六边形平均分成了6份，涂色部分是其中的一份，所以用1/6来表示。 第四幅图里的涂色部分可以用1/4表示，因为把这个长方形平均分成了4份，涂色部分是其中的一份，所以用1/4来表示。 你都做对了吗？ 第二题：下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的画“√”，不能表示的画“?”。说一说理由。 第一幅图里的涂色部分可以用1/2表示，因为把这个平行四边形平均分成了2份，涂色部分是其中的一份，所以用1/2来表示。 第二幅图里的涂色部分不可以用1/3表示，这个三角形分成了3份，不是平均分。 第三幅图里的涂色部分可以用1/4表示，因为把这个正方形平均分成了4份，涂色部分是其中的一份，所以用1/4来表示。 第四幅图里的涂色部分不可以用1/2表示，这个圆形分成了5份，不是平均分。 这一道题你也做对了吗？ 通过这节课的学习，你有哪些收获？你还有什么不清楚的吗？ 关于分数的知识，今后我们还要进一步学习。这节微课我们就学习到这里，谢谢收看。