小学数学人教2011课标版三年级三位数加三位数不连续进位.ppt

湿地 湿地指天然或人工形成的沼（zhaǒ）泽（zé）地等带有静止或流动水体的成片浅水区。 我国湿地类型多样，孕育了丰富多样的野生动物。 蜥蜴（xī yì） 麋（mí ）鹿 狐狸 小结： 同学们这节课，你学到了哪些内容，三位数加三位数需要注意哪些问题？ * 口算： 16+20= 55-35 = 200-70= 140-60= 340+200= 800+200= 660-600= 1000-700= 36 20 130 80 540 1000 60 300 三位数加三位数 （不连续进位） 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中学资源网http://cz.L 万以内的加法和减法（二） 执教老师：丁风景 学习目标 1．借助主题图的情境，利用旧知，能迁移、类推出不连续进位的三位数加三位数的计算方法。 2．通过多种形式的练习，能熟练计算三位数加三位数。 3．结合所学知识加强保护野生动物的意识。 丹顶鹤（hè） 中国湿地部分动物种类 类群 鸟类 爬行类 哺乳类 种数 271 122 31 我国野生动物的种类太少了，有些种类甚至都快濒临灭绝了，从现在起我们要行动起来为保护野生动物贡献自己的一份力量。 类群 已知种数 鸟类 爬行类 271 122 1.我国湿地鸟类和爬行类一共有多少种? 271 + 122 271+122= 2 7 1 ＋　1 2 2 ——————————— 3 9 3 393 从哪一位加起 类群 已知种数 鸟类 哺乳类 271 31 2.我国湿地鸟类和哺乳类一共有多少种? 271 + 31 271+31= 2 7 1 ＋　 3 1 ——————————— 2 0 3 302 １ 十位上3+7=10怎样写 271+903 2 7 1 ＋　9 0 3 ——————————— 4 1 百位上相加满十，怎么办？ 怎么计算 想一想 1 7 请同学们观察三个竖式。有什么相同的地方？有什么不同的地方？ 2 7 1 ＋ 1 2 2 3 9 3 2 7 1 + 3 1 3 0 2 1 2 7 1 ＋ 9 0 3 1 7 4 1 1 3.哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1 2.相同数位对齐。 1.从个位加起。 同桌讨论：万以内的加法要注意什么？ 532 + 407 786 + 104 237 + 55 475 + 34 939 890 292 509 检验下面各题，把做错的改来。 6 6 3 + 2 8 2 8 4 5 2 3 9 + 5 7 8 0 9 × × 6 6 3 + 2 8 2 9 4 5 2 3 9 + 5 7 2 9 6 1 1 课堂检测： 列竖式计算 476+121= 93+802= 545+54= 365+825= 719+252= 281+64= *