小学数学人教2011课标版三年级《两位数乘一位数》PPT.pptx

多位数乘一位数两位数乘一位数笔算（不进位）绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网一、复习导入口算。12×4＝4821×3＝6342×2＝8413×2＝2633×2＝6643×2＝86问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网怎样算一共有多少支彩笔？二、引入情境，探究新知12×3＝36（支）或3×12＝36（支）问题：1. 你知道了什么信息？问题是什么？ 2. 求（ ）？就是求（）个（）是多少？用（） 法计算。你能列出算式吗？ 3. 36这个结果是怎样得到的？你能用什么方法算出来？分析思路：求一共有多少支蜡笔？就是求3个12是多少，用乘法计算。二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法方法1：12＋12＋12＝36方法2：10×3＝30 2×3＝630＋6＝36方法3： 1 2× 3 6 3 0 3 6方法4： 1 2× 3 3 6 问题：1. 谁来讲一讲这个算式的意思？ 2. 这种方法呢？谁读懂了？你能说一说吗？ 3. 还有的同学是用竖式计算出了36这个结果，我们一起来看一看。 4. 谁能说一说这样书写竖式的理由？二、引入情境，探究新知（二）自主探究，明确算法 1 2× 3 6 3 0 3 6 1 2× 3 3 6问题： 1. 这个竖式先算什么？这个6为什么要写在个位上？（先用3和个位的2相乘，二三得六，得到的6是6个一， 应该写在个位上。） 2. 个位上的数乘完了，该乘哪位上的数了？ 3. 30是怎么得到的？（用3和十位上的1相乘，得到的是3个十。）4. 12×3的积是多少？你是怎么得到的？5. 这个竖式呢？谁来说一说你是怎样算的？这个3为什么写在十位上呢？6. 这两个竖式哪个更简便一些？ × 3 2 3 × 2 1 2 3 × 23二、引入情境，探究新知（三）加深理解，体会乘的顺序66 92 4 6问题：1. 请你笔算这两道题，说一说你是怎样算的。 2. 这道题呢？该怎样算？3. 2为什么写在百位上了？ 4. 我们在竖式计算时要注意什么？都是从哪一位乘起的？（竖式计算时相同数位要对齐，要从个位乘起。） 5. 你能说一说乘的顺序吗？（从个位起，用一位数乘多位数的每一位。）三、巩固练习，拓展提高。1、你会列竖式计算吗？ 12 × 2 = 33 × 3 = 21 × 4 = 43 × 2 = 3 2×264三、巩固练习，拓展提高2. 一年级有2个班，每个班有32人，一年级一共 有多少人？32×2＝64（人）问题：（1）你知道了什么？让我们求什么呢？（2）你想怎么解决这个问题？谁来列个算式？（3）得多少呢？ （4）说一说你是怎样算的。3 41 23 1 22 1 1×2×4×3× 4684893 684 4三、巩固练习，拓展提高3、 34×2＝6812×4＝48312×3＝936211×4＝844问题：（1）请你列竖式计算上面四道题，说一说你是怎样算的。 （2）我们在列竖式计算时要注意些什么？解决问题4、 一条路，一旁放243盆，两旁一共 要放多少盆花？ 求一共要放多少盆花？就是求（）个（）是多少，用（）法计算。四、布置作业作业：第63页练习十三，第1题、第2题。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网新人教版三年级上册数学全册课件下载页面：/thread-419725-1-1.html