人教2011版小学数学三年级资料人教版三年级数学上册认识几分之一的教学设计.doc

镇 小学三年级数学上册第八单元第一课时导学案 主备人： 龙梅娟 上课教师： 学习时间： 年 月 日 班 级： 小 组： 小 主 人： 【学习内容】认识几分之一 （课本90页例1、例2） 【学习目标】1.我认识几分之一，会读写几分之一。 2.我会理解几分之一的含义。 【学习过程】 一、知识链接 1.我有4块月饼，要平均分给小朋友。 有2个小朋友，那么每个小朋友分几块？ 有4个小朋友，那么每个小朋友分几块？ 二、探究新知（我能仔细阅读课本90页例1，完成下列各题） 1.认识 （1）把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的（ ），也就是它的（ ）分之一，写作（ ）。 （2）我会读：读作： （3）我会写：先写中间的横线，即分数线，再写分数线下的“2”，即分母，最后写分数线上面的“1”，即分子。 (4)我用卡片(纸)折出它的，并写上。 2.认识其它的几分之一 （1）要是把一个月饼平均分成4份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 （2）把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之（ ），写作（ ）。 （3）把一张长方形纸平均分成5份，指出它的五分之一，并涂上颜色： 我知道像、、、……这样的数，都是（ ）。 ……( )…… ……( ) ……( ) ……( ) 读作：（ ） EQ \F(1,3) 读作：（ ） 3.分数的意义（例2） （1）我能找出下面图形的几分之一，并涂上颜色： （2）我会用一张正方形纸折一折，表示出它的。（温馨提示：折的时候要注意平均分哦） 三、知识运用 1.我能写或读出下面的分数。 七分之一（ ） 八分之一（ ） 六分之一（ ） 读作： EQ \A() \F(1,5) 读作： 2.我能完成课本91页“做一做”第1题。 3.我能完成课本94页练习二十的第1题。 梳理小结 把一个物体（ ）分成若干份，其中的( )份就是它的几分之一。 达标检测 我会填空 读作：（ ） 三分之一写作：（ ）