小学数学人教2011课标版三年级《时间单位的简单换算》教学设计.doc

小学数学三年级第一单元第2课时 《时间单位的简单换算》教学设计 【教学内容】：教科书第4页下边例1，“做一做”，完成练习一第4—7题。 【教学目标】： 1、会根据“1时=60分”、“1分=60秒”进行时、分、秒的简单换算。 2、结合生活实际，进一步体验分、秒的时间观念。 3、初步学会科学合理地安排时间，养成珍惜时间的好品质。 【教学重点】：根据“1时=60分”、“1分=60秒”进行时、分、秒的简单换算。 【教学难点】：如何把低级单位换算成高级单位。 【教学步骤】： 一、导入新课 1、谈话： （1）同学们，上节课我们认识了“秒”。谁能说一说，截止目前，我们已经认识了哪些时间单位？（时、分、秒） （2）这些时间单位之间分别有着什么样的关系呢？谁愿意告诉大家？（随学生回答板书：1时=60分，1分=60秒） 2、揭示课题：今天我们就在学习了时间单位的基础上，一起来学习如何进行时间单位的简单换算。（板书课题） 二、教学新知 （一）教学例1:? 2时=（? ）分 ???? 1、出示例1：2时=（? ）分 ???? 2、提问：谁知道2时等于多少分？（120分）你是怎么想的，能和大家说一说吗？ （因为1时=60分，2时就是2个60分，就是60加60，也就是120分，所以2时是120分。）板书：2时=120分 ???? 3、小练习：4时=（? ）分?? 5时=（? ）分 提问：说一说你的换算结果是什么？你是怎么想的？ （二）教学补充题1：3分=（? ）秒 1、出示3分=（? ）秒，请同学们独立完成。 2、提问：谁能说一说你的换算结果是什么？（180秒）你是怎么想的，能和大家说一说吗？（因为1分=60秒，3分就是3个60秒，就是60加60再加60，也就是180秒，所以3分是180秒。）板书：3分=180秒 3、小练习：5分=（? ）秒? 8分=（? ）秒 提问：说一说你的换算结果是什么？你是怎么想的？ （三）教学补充题2:? 240秒=（? ）分 1、出示240秒=（? ）分，请同学们试一试。 2、提问：谁能说一说你的换算结果是什么？（4秒）你是怎么想的，能和大家说一说吗？（因为60秒=1分，240秒里面有4个60秒，就是4个1分，也就是4分，所以240秒=4分。）板书：240秒=4分 3、小练习：120秒=（? ）分? 300分=（? ）时 提问：说一说你的换算结果是什么？你是怎么想的？ 三、巩固练习 1、谈话：同学们，学习的价值在于应用。刚才我们一起学习了时、分、秒之间的简单换算。你能运用刚才所学的知识完成下面的练习吗？愿意挑战一下自己吗？ 2、完成教科书第4页下边“做一做”。（每一题，都让学生说说是怎么想的？） 3、完成练习一第5题。 4、完成练习一第7题。 四、课堂小结 1、提问：同学们，不知不觉我们已经完成了今天的学习任务。谁能说一说，今天我们学习了什么内容，你有什么收获和体会？谁愿意和大家分享一下？（提问3—5人） 2、教师概述：今天我们学习了时间单位的简单换算，通过学习和练习，我们知道了如何进行时间单位之间的换算，既学会了时间单位简单换算的方法，又进一步体验了时间的宝贵。希望同学们在生活中和学习中都要珍惜时间，只要你抓紧一分一秒，生活就会变得有意义。 五、布置作业 下面，请同学们带着满满的收获来完成今天的作业吧。 1、当堂作业：练习一第4题，填在课本上。 2、课外作业：练习一第6题。 ? ? 附：板书设计 时间单位的简单换算 ? 2时=（? 120? ）分??? 想：1时=60分，2时就是2个60分，就是60加60， 也就是120分，所以2时是120分。 ?? 3分=（? 180? ）秒??? 想：1分=60秒，3分就是3个60秒，就是60加60再加60，也就是180秒，所以3分是180秒。 ? 240秒=（? 4? ）分??? 想：60秒=1分，240秒里面有4个60秒，就是4个1分，也就是4分，所以240秒=4分。