小学数学人教2011课标版三年级几百几十加减几百几十.ppt11.ppt

绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 今后在计算时，你想提醒大家注意哪些问题呢？ 安宁街小学 执教人：薛艳 1. 560是由 ( )个百和( )个十组成的。 3. 46个十加29个十等于( )个十，也就是( )。 2. 60里面有 ( )个十；600里面有( )个十。 4. 46个十减去29个十等于( )个十， 也就是( )。 5 6 6 60 75 750 170 17 560是由 ( )个十组成的。 56 口答 先口算再列竖式计算 45+16= 34－16= 4 5 1 6 + 6 1 61 3 4 1 6 - 1 8 18 14 2 · 1 1.相同数位要对齐； 2.从个位算起； 3.笔算加法时，个位相加满十要向十位进1； 4.笔算减法时，个位不够减从十位退一当十再减； （一）新课引入 （１）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 世博园里的一个纪念品商店，上午卖出380个“海宝”，下午卖出550个“海宝”。 （２）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ 380＋550＝ 你能提出什么数学问题？ 怎样列式？ 我会用竖式计算。 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 930（个） 因为38＋55＝93， 所以 380＋550＝930。 为什么百位上 不是8？ 还可以怎样计算？ 百位上3＋5，再加十位进上来的1是9。 二、探究新知 380＋550＝ （1）上午和下午一共卖出多少个“海宝”？ 笔算下面各题： 230+540= 320+180= 2 3 0 5 4 0 + 7 7 0 770 500 3 2 0 1 8 0 + 5 0 0 1 还可以怎样计算？ 550－380＝ 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 170（个） 为什么百位上 是4减3？ 因为55－38＝17， 所以550－380＝170。 我会用竖式计算。 十位上5减8不够减，百位上5需要退1，就是4。 二、探究新知 （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 550－380＝ （2）下午比上午多卖出多少个“海宝”？ 490－130= 240－160= 4 9 0 1 3 0 - 3 6 0 360 2 4 0 1 6 0 - 8 0 · 80 14 1 笔算下面各题： （三）观察对比 二、探究新知 刚才学习的这两道题有 什么相同点和不同点？ 相同点是：都是几百几十的数相加减，竖式计算时都是相同数位对齐，从个位算起。 不同点是：一个是几百几十加几百几十的计算，一个是几百几十减几百几十的计算。 几百几十加、减几百 几十在笔算时要注意 什么？ 计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。 3 8 0 ＋ 5 5 0 3 1 9 0 5 5 0 － 3 8 0 7 . 1 0 240＋460＝ 00 710－380＝ 30 240＋420＝ 60 710－310＝ 00 加法中，上面的题十位相加满十了，需要进1，下面的题没有进位；减法中，上面的题十位相减时不够减需要退位，下面的题没有退位。 三、知识应用 （一）判断百位上是几 7 观察上下两道题目，说一说有什么不同。 3 6 4 3 7 0 2 6 0 + 370+260= 3 0 5 30 3 2 0 1 5 0 - 5 4 0 2 9 0 - 320-150= 70 540-290= 7 0 0 2 3 6 5 6 1 2 1 2 2 3 （2）给树当医生 1 ． ． 5 3 3 5 0 三、知识应用 （三）解决问题 三、知识应用 520－350＝ 170（米） 情况一： 我家距离学校 大约350米。 520米 350米 ?米 这两位同学的家相距多少米？ 我家距离学校 大约520米。 （三）解决问题 三、知识应用 情况二： 520＋350＝ 870（米） 350米 520米 ?米 这两位同学的家相距多少米？ 我家距离学校 大约350米。 我家距离学校 大约520米。 * *