小学数学人教2011课标版三年级分数的初步认识_-——认识几分之一.ppt

认识几分之一 授课人：黄刚荣 说一说，你发现了什么数学信息？ 我买了4个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？ 平均每人可以分到2个月饼 我买了2个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？ 平均每人可以分到1个月饼 我买了1个月饼，分给小红和小明，应该怎么分呢？ 平均每人可以分到？个月饼 请同学们用圆片折一折，看看怎么分才公平？ 这个月饼我们一人一半。 把一个月饼平均分成两块，每块是这个月饼的一半，也就是二分之一，写作： 我们四个人怎么分这个月饼呢？ 把这个月饼平均分成4块， 每块是这个月饼的四分之一，写作： 分数 . 折一折 折出一个正方形的 说出四个动物住的房间各是大正方形的几分之一。 说出鸵鸟的房间是大正方形的几分之一。 4 1 说出企鹅的房间是大正方形的几分之一。 8 1 说出小猫的房间是大正方形的几分之一。 8 1 说出公鸡的房间是大正方形的几分之一。 16 1 平均分的份数越少，每一份反而越多； 平均分的份数越多，每一份反而越小。 在 里填上“ ”或“ ”。 4 1 5 1 6 1 3 1 在 填上“”或“” 5 1 7 1 11 1 2 1 3 1 15 1 6 1 5 1 4 1 10 1 18 1 26 1 比大小 3 1 这节课你学到了那些知识？ 1.要想得到一个分数必须“平均分”。 2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。 3.把一个物体平均分的份数越多，每一份反而越小。