小学数学人教2011课标版三年级万以内数的加法和减法（二）.docx

万以内的加法和减法 （二 ） 1 ?加法 教学内容及说明 教材第36——37页。关于万以内的加法和减法 （二）这一内容共分三部分的内容。36页——37页的内容是三位数与三位数的加法，主要让学生探索计算方法，理解进位加法的原理，掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法??。? ?? ?? ?? ?? 二、教学目标 ? ? 1、探索三位数加三位数的计算方法过程，理解进位加法的原理 2、掌握 三位数 加三位数的连续进位加法的笔算方法，通过多种形式练习，提高计算能力? 。?? ? 三、教学重点： 掌握三位数加三位数不进位，进位，连续进位的 计算方法??。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 四、教学难点：“十位相加满十向百位进一”算理?。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 五、教学方法：观察法、小组合作学习法、讲授法六、教学安排：一课时 七、教学过程： （一）、导入新课。 ? ? 出示例1的图片，引导学生理解题意 中国湿地部分动物种类 类群? ? ? ? 种数 鸟类? ? ? ? 271 爬行类? ? ? 122 哺乳类? ? ? ?31 自主学习合作探究 教学例1 出示例1：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种？ 问：用什么方法计算？ （学生说，教师板书）用加法计算：271+122=393? ?? ? ? ? 想一想竖式应该怎样写? ?? ??（相同数位要对齐，从个位算起） 个位：1+2=3，十位：7+2=9，百位:2+1=3 271? ?? ?? ? + 122 ?? ?? ?? ?? ?? 393? 一定要注意从个位加起，相同数位要对齐?。? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? 教学例2 出示例2：我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？ ?问：用什么方法计算？（学生说，师板书） 用加法计算：271+31=302 ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ??? 想一想竖式应该怎样写? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? ? ?? ?? ?? ??? （相同数位对齐，从个位算起） 个位：1+2=3，十位：7+3=10，十位满十向前进一位。 百位:百位上的2加上十位进来的1是3，即时2+1=3 271? ?? ?? ? + 31 302? 一定注意从个位加起，相同数位要对齐?。? 想一想，271+903，怎样计算？ 271 + 903 1174 点拨升华 得出结论：计算万以内的加法相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1。 变式训练 我是小医生，把错误的改过来。 32 365 +959 +282 2、笔算下面各题 365+43= 2 01+594= ?? 365 201 + 43 +594 ?649+326= 297+612=? 649 297 +326 +612?? ?? ? ? ? 课堂总结：同学们，大家已经掌握了万以内的加法的计算方法， 下面??我们就来做一些练习，来加深巩固吧！ 作业一清： 完成37页“做一做” ? ?? ?? ??