小学数学人教2011课标版三年级0的乘法.ppt

* 金井镇中心小学 王熙 一、复习导入，揭示课题 9＋0＝ 872－0＝ 100＋0＝ 3407－0＝ 这么大的数你们怎么算得这么快呢？是不是发现了什么规律？ 小结：“0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0” 也还等于原来的那个数。 过渡：有关0的加法和减法都有规律，那有关0的乘法会不会也有规律呢？ 9 872 100 3407 今天我们就带着这个问题一起来研究与0有关的乘法计算。 二、引入情境，探究新知 师：小猴子星星摘了许多桃子，它请来了自己最要好的小伙伴 品尝新鲜的大桃子。 师：小伙伴们吃得兴高采烈，很快它们面前盘子里的桃子就被 吃光了。 二、引入情境，探究新知 0 0 0 0 0 0 0 师：每个小伙伴盘子里的桃子都吃没了，数学上可以怎样表示？ 二、引入情境，探究新知 7个盘子里一共还有多少个桃子？ ？个 0 0 0 0 0 0 0 表示7个0相加 加法算式：0+0+0+0+0+0+0= 0 （个） 乘法算式：0×7＝ （个） 7×0＝ （个） 你能提出什么数学问题？ 0 0 0×9= 0×3= 0 0 0×5=0 0×1=0 0×2=0 你还能说几个类似的算式吗？ 0乘任何数都等于0 二、自主探究、得出规律 你会计算下面的题吗？ 仔细观察这些算式，你发现了什么规律？ 考考你 0×2= 5×0= 0×99= 8×0= 100×0= 5+0= 2×6×0= 0+8= 0 0 0 0 0 0 8 0乘任何数都等于0； 0加任何数还是等于原数。 5 计算时一定要看清楚运算符号哦！ *