人教2011版小学数学三年级资料倍的认识.15.ppt

执教者：廖姣 岳塘区友谊学校 义务教科书人教版三年级上册 1、仔细观察，你发现了哪些数学信息？ 胡萝卜： 红萝卜： 2、请打开数学书50页，自学并思考：什么是倍？ 有（ ）根， 有（ ）个（ ）根，我们说 的根数是 的（ ）倍。 2 2 3 3 圈一圈， 有（ ）个2 根， 的根数 是 的（ ）倍。 5 5 仔细观察这些萝卜，你有什么发现？ 倍数关系发生了什么变化？ 1、想一想，议一议 白萝卜摆8朵，如果要使胡萝卜的根数是白萝卜的（ ）倍，胡萝卜该摆几跟呢？ 2、摆一摆，圈一圈 将想法在白纸上摆一摆，再用记号笔圈一圈。 3、写一写，说一说 将我们的设计记录在小组合作汇报单上，小组同学之间相互说一说。 合作要求 摆一摆 说一说：你找到了哪些倍数关系？ 猜一猜 盒子里有几个橘子？ 盒子里有几个橘子？ 猜一猜 提示一： 盒子里橘子的数量和4个有倍数关系 猜一猜 4和4有什么倍数关系？ 盒子里的橘子是4个橘子的 倍 1 猜一猜 4和8有什么倍数关系？ 2 盒子里的橘子是4个橘子的 倍 猜一猜 4和12有什么倍数关系？ 3 盒子里的橘子是4个橘子的 倍 猜一猜 4和16有什么倍数关系？ 4 盒子里的橘子是4个橘子的 倍 猜一猜 盒子里究竟有几个橘子？ 提示二： 盒子里橘子的数量是4个橘子的6倍 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *