小学数学人教2011课标版三年级人教版三年级数学上6.3一个因数中间有0的乘法 素材.ppt

* 1、口算13×2= 25×4= 32×3=  9＋0= 9－0= 0＋0=2、笔算 45×4= 215×8=　回忆多位数乘一位数的计算方法。 * 多位数乘一位数的竖式乘法该怎样计算呢？ 计算多位数乘一位数的乘法，要从个位乘起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上乘得的积满几十，就要向前一位进几。 * * 【学习目标】 1掌握0和任何数相乘得0的结论。 2.理解一个因数中间有0的乘法算理，掌握计算方法，能正确地计算。 3.培养学生知识迁移与解决问题的能力，进一步提高学生的计算能力。 【学习重点】 掌握0和任何数相乘得0的结论和一个因数中间有0的计算方法。 * 自学指导（一） 1、自学课本66页例4，并补充完整。把重要的话用横线划出来。 0和任何数相乘都得0 2、完成66页做一做。 探究一个因数是0的乘法 * 想一想： 0和一个数相乘与一个数和0相加结果有什么不同？ 我知道： 1、0和任何数相乘都得0。 2、一个数加上0或减去0都等于 这个数。 * 运动场的看台分为8 个区，每个区有604 个座位。运动场的看台共有多少个座位？ 探究一个因数中间有0的乘法 自学指导（二） 1.观察图中的数学信息和数学问题？ 已知条件 ： 。 所求问题： 。 2.该怎样列式？怎样口算？怎样计算？ 列式： 。 口算： 。 竖式： 。 * 方法一：口算 将604分成600和4。 600×8=4800 4×8=32 4800+32=4832 所以604×8=4832 * 方法二：笔算 6 0 4 × 8 2 3 4×8=32，个位上写2，向十位进3 3 0×8+3=3，在十位上写3 8 6×8=48，百位上写8，向千位进4 4 在千位上写百位进上来的4 604×8＝4832（个） 答：运动场的看台共有4832个座位. * 1. 把乘得的积填在下面的空格里。 课堂小测验： × 207 106 205 408 396 657 4 828 424 820 1632 1584 2628 2.用竖式计算下面各题。 708×3＝ 607×5＝ 309×4＝ 2 1 2 4 7 0 8 × 3 2124 3 0 3 5 6 0 7 × 5 3035 1 2 3 6 3 0 9 × 4 1236 * 3.下面的计算正确吗？把错误的改正过来。 × √ 2 0 8 × 4 8 3 2 * （1）任何数和0相乘都得0（ ） （2）一个数乘1一定比这个数乘0大。（ ） （3）407×8的积，中间有一个0（ ） （4）在乘法算式中，积一定大于因数（ ） （5） 50×0比25×0的积大。（ ） （6）一个因数中间有0，积的中间不一定有0.（ ） √ × × × × √ * 1.一个因数中间有0的乘法的计算方法： 用一位数依次去乘另一个因数每一位上的数,在与中间的0相乘时，当个位不满十，记得十位要用0占位；当个位满十向十位进位时，个位上进几，积的十位就写几。 2. 0和任何数相乘都得0. 课堂小结： 你学到了什么？ * 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。