人教2011版小学数学三年级资料周长.ppt1.ppt

周 长 人教新课标三年级数学上册 和龙市文化小学 王捷音 围着这个操场跑一圈。 从起点沿着操场的边线又跑回起点，跑了操场的一圈，也就是一周。 这一周的长度就是操场的周长。 学习目标 认识周长，能正确指出物体 表面或简单图形的一周。 2. 合作探究得出测量周长的方法。 起点 边 线 从起点开始围边线画一圈又回到了起点，这就是一周。 （2）说一说，下面哪些图形有周长， 哪些图形 没有周长，为什么？ 1. 先独立学习，再小组交流。 （1）看书 83页自学：什么是周长？ 2.以小组为单位汇报，其他同学认真倾听， 质疑补充。 （1） （2） （3） （4） （6） （7） （5） 怎么才能知道它们的周长呢？ 1.小组合作: （1）讨论有哪些测量的好方法。 （2）分工合作，选择合适的工具测量。 （3）把测量得到的数据填在表中。 （4）说说在测量时有什么发现和收获。 2.小组汇报展示：测量的是哪个图形，周长 是多少，怎么测量的。 这个操场的周长是多少？ 200米 150米