人教2011版小学数学三年级笔算乘法课后作业.doc

三年级数学上册第六单元导学案 学校： 班级： 小组名： 学习小主人： 课题：笔算乘法（不进位） 课型：新授 主备：张维 审核： 课时：1 使用时间：2015年11月 日 （星期 ） 复备： 师评： 学习目标 1、我会乘法竖式的书写格式。 2、我能了解竖式每一步计算的含义。 3、我能独立思考，体验计算方法的多样化。 学习重点 我会乘法竖式的书写格式，学会笔算乘法的计算方法。 学习难点 我能了解竖式每一步计算的含义。 学法指导 学习过程 课堂随录 自学提示 1、很多问 题能在课本60页中找到解决方法，只要你多看多思考，就能掌握这节课的知识。 展示要求 汇报有序 声音洪亮 态度大方 积极参与 质疑解惑 2、乘法竖式格式： 先写第一 个因数， 再写乘号 然后写第二个因数 注意相同数位要对齐， 乘积写在对应位置上。 课前热身 1、背诵九九乘法表。 自学探究 元旦到了。小明、小华和小丽正在用彩笔画画，准备布置“迎接元旦”专刊。他们要用美丽鲜艳的彩色图画歌颂伟大的祖国，迎接新年的到来。 学习课本60页例1 仔细观察图画并阅读内容，我可以获得的信息是有 盒彩笔，每盒 支。 2、怎样算他们一共有多少支彩笔？（列出算式） 3、12×3表示什么意思？ 4、用自己会的方法计算12×3得多少。 交流展示 各组汇报比较算法（说出道理） 归纳总结 1、试着用竖式计算。想两个因数 位对齐，要从 位 乘起，和个位相乘的积要写在积的 位，和十位相乘的积要写在积的 位。 总结计算方法。 3、我想和大家交流的问题。 学以致用 1、笔算下面各题。 （1） 13×3= 12×4= 32×3= （2） 113×2= 143×2= 112×4= 2、解决问题。 玩具小汽车14元一辆，妈妈给小东买了2辆玩具小汽车，共多少钱？ 拓展提升。 1 6 × 3 学习反思 我们这节课学习了什么？和大家来分享