小学数学人教2011课标版三年级【课件设计】认识几分之一_数学_小学_朱梅梅.ppt

涂色部分用 表示，对吗？ 1 3 × 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） 用分数表示下面各图中的涂色部分 1 分 米 ( ) ( ) 5 1 10 1 比较下面分数的大小 ＞ ＞ ＜ 1 2 1 4 1 7 1 3 1 3 1 4 ＜ ＞ ＞ 1 6 1 5 1 4 1 5 1 8 1 10 说出涂色部分是大正方形的几分之一。 4 1 8 1 8 1 16 1 * * 《认识几分之一》 兴隆庄煤矿学校 朱梅梅 东东 丽丽 东东 丽丽 把一个饼平均分成2份，每一份都是它的 。 一半 一半 1 2 2 1 2 1 判断下列图形中涂色部分能否用 　表示 ，请打 。 ( ) √ ( ) √ ( ) 1 2 √ （ ） 1 4 现在又来了2个小朋友，应该怎么分呢？ 把一个月饼平均分成四块，每块是它的四分之一 1、选一张正方形的纸，动手折一折，涂一涂，表示出它的 来。（折痕出画线，其中的一份涂上颜色） 1 4 2、选一张自己喜欢的图形，动手折一折，再涂一涂表示出你想认识的几分之一。 3 1 6 1 9 1 8 1 　　　 小猴和小猪在一次分西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想分多点。小猴子想：“我要分这个西瓜的　 。”小猪想：“我肚子大，吃得多，要分这个西瓜的　 。” 　　 它们俩谁分得多？为什么？ １ － ２ ＞ １ － ２ １ － ４ １ － ２ １ － ４ １ － ８ 　　　 分子是1时，分母越大，分数越小。　　　 １ － ２ １ － ４ １ － 8 ＞ ＞ 比一比： 1 5 1 8 1 1 4 8 奥运五环 巧克力 你想到了几分之一？ 1 3 1 3 1 3 1 5 1 8 我会填 （1）把一个苹果（ ）切成4块，每块是这个苹果的（ ）分之（ ），写作（ ）。 （2）把一根钢筋平均分成（ ）份，每份是这根钢筋的 ，读作（ ）。 平均 四 一 4 1 7 1 7 七分之一 把一个圆分成两份,就是 ．对吗？ × 判断 把一个圆平均分成两份,其中的一份就是这个圆的 ． √