小学数学人教2011课标版三年级口算乘法.1 口算乘法.pptx

第6单元 多位数乘一位数 1 口算乘法 学习目标 3. 能主动参与探索算理、算法的过程，感受数学与生活的联系。 2. 掌握整十、整百数乘一位数的口算方法和两位数乘一位数不进位的口算方法。 1.理解整十、整百数乘一位数的口算算理。 复习导入 3×5＝ 2×6＝ 8×9＝ 6×7＝ 9×5＝ 7×4＝ 15 12 72 42 45 28 直接说出得数，并说一说你用的是哪句口诀。 口算。 课件PPT 情景导入1 同学们，喜欢去游乐园吗？今天我们就一起去游乐园玩一玩。 仔细观察，你知道了什么？ 你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 课件PPT 探索新知 坐碰碰车每人20元，3人需要多少钱？ 20×3 3×20 课件PPT 探索新知 预设1： 20＋20＋20＝60 预设2： 2×3＝6 20×3＝60 200×3= 600 课件PPT 情景导入2 坐过山车每人12元，3人需要多少钱？ 12×3= 预设1：12＋12＋12＝36 预设2：10×3＝30 2×3＝630＋6＝36 10×3 2×3 36（元） 3×12= 36（元） 课件PPT 典题精讲 整十数乘一位数且积是120的乘法算式,你能写出多少个? 典题精讲 解题思路： 因为要写的算式是整十数乘一位数且积是120,只要运用表内乘法,找出积是12的两个数,然后把两个因数中的一个写成整十数就可以了。积是12的口诀有两句,在其中一个因数末尾加上0,每句口诀都有两种写法,共能写出4道算式。 典题精讲 正确解答： 30×4=120　　40×3=120　　20×6=120　　60×2=120 典题精讲 猜猜红花代表哪一个整十数。 ×3=1 　 典题精讲 解题思路： 运用表内乘法进行整十数乘一位数的口算,一个整十数与3相乘,得到一个三位数,百位是1,其他各位仍是这个整十数。解答时可以一个一个地试,还可以把积看作100加这个数,等号前面的算式可以看作3个这样的数相加,等号两边都减去一个这个数,这个算式就可以写成 + =100,所以 =50。 典题精讲 正确解答： 50×3=150 =50 错误解答 易错提醒 口算： 200×8=16 错解分析： 易错提醒 在口算整十数乘一位数时,因数末尾的“0”容易忘写。把200看作2来口算,二八十六,在结果的末尾要加上“0”,就是1600。 易错提醒 正确解答 错误解答 200×8=1600 口算： 200×8=16 学以致用 1. 80 800 8000 54 540 5400 课件PPT 学以致用 2.比一比，算一算。 6×7 60×7 600×7 9×9 90×9 900×9 ＝42 ＝4200 ＝420 ＝81 ＝810 ＝8100 课件PPT 10×4 20×4 300×4 40×6 8×10 500×6 60×8 700×8 3.打气球 学以致用 课件PPT 学以致用 4. 30×3( )40×2 500×3( )3×500 200×3( )200×2 60×4( )600×4 在( )里填上、=、。 = 课件PPT 学以致用 5.景区的摆渡车司机每天上午和下午各工作4小时，每小时运送游客50人，每天运送游客多少人？ 预设1： 4＋4＝8（时） 50×8＝400（人） 预设2： 50×4＝200（人） 50×4＝200（人） 200＋200＝400（人） 课件PPT 课堂小结 口算时一定要把乘数末尾的0添上。 2.两位数乘一位数的口算方法:先把两位数分成几个十和几个一,再分别与一位数相乘,最后把得到的两个积相加。 1.整十、整百数乘一位数的口算方法:可以用因数中0前面的数和一位数相乘,再看因数末尾有几个0,有几个0就在积的末尾添几个0。 谢谢